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1、小小班下学期健康计划 托班幼儿正处于迅速的生长发育时期由于身心发育和发展尚未完善对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱因此对他们施行保育和教育不仅关系到他们现时的健康成长而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响 保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展是保护和增进儿童健康的重要方面托班幼儿抵抗力弱、易生病自我服务能力差针对托班幼儿的实际情况我们为幼儿创设宽松、舒适的环境将幼儿生理与心理保健结合起来促进幼儿的身心健康积极做好消毒预防工作和保育工作 一、上学期发展情况： 上学期我班幼儿喜欢参加体育活动初步掌
2、握了一些走、跑、跳、爬等基本动作有一定的协调性和灵活性在自理能力方面还较弱能在老师的帮助下学习自己穿脱衣裤生活习惯也有了规律爱清洁但本学期又新增了15名幼儿所以对他们还要进行引导与培养 二、教师的消毒预防工作和保育工作： 1、每天来园后及时开窗通风保持空气流通 2、每周清洗玩具一次晒图书一次 3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等减少交叉感染.做到屎尿裤子、床单及时更换半月清洗床单一次 4、吃饭前用消毒水擦抹桌子吃饭时给孩子们喂饭帮助幼儿剥虾壳等 5、增加户外活动的次数以确保两小时户外活动时间 6、要求幼儿运动前后喝水及时为孩子擦
3、汗 7、加强午睡管理注意随时纠正幼儿的不良睡姿 8、注意观察幼儿情绪发现幼儿身体不适及时通知家长并配合保健医生做好疾病处理工作.加强早晚接送儿童工作不得将儿童交陌生人防止错接随时清点人数坚持每天检查幼儿是否带有异物入园发现情况及时妥善处理 三、幼儿健康目标： 1、让幼儿愉快入园能尽快适应集体生活喜欢幼儿园 2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动在集体生活中感到温暖心情愉快形成 安全感、信赖感 3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分并能听从成人有关安全的和卫生的提示了解一些简单的自我保护方法 4、能随意活动身体并愿意跟随
4、老师参加体育活动初步知道要遵守集体规则 5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求 6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡培养良好的进餐习惯逐步养成不剩饭菜、不偏食能配合成人穿脱衣、裤、鞋并尝试学习穿、脱衣服的方法 7、乐意参加走、爬、钻等基本动作能坚持走完力所能及的短途路程 8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体乐意参与收拾小型体育用具 9、学习简单的模仿动作 具体活动内容： 二月、三月： 1、稳定幼儿情绪逐步消除孩子的入园焦虑初步适应幼儿园的生活愿意上幼儿园 2、知道自己的姓名和自己
5、的老师是谁尝试记住同伴的姓名 3、愿意在幼儿园吃饭认识碗和小勺知道这是宝宝吃饭的工具会拿勺子舀起东西往嘴里送并吃完自己的一份饭菜 4、认识自己的标志找出自己的毛巾、杯子 5、学习正确洗手认识厕所知道大小便要入厕 6、认识自己的被子愿意躺下午睡 7、理解并愿用简单的礼貌用语个别交谈或集体活动中喜欢听老师谈话 8、愿意和老师说话有困难知道要找老师帮忙 9、愿意参与各种游戏尝试搬弄各种玩具愿意玩花片积木;能插(搭)出较简单的物体 10、在老师的带领下跟着音乐做动作练习朝着一个方向(一个跟着一个走) 四月： 1、继续学习正确的擦手方法及
6、正确拿杯子的方法 2、想大便时能及时入厕并会用简短的语句请求老师帮助 3、懂得独立、安静的入睡知道在午睡中有尿意是及时告诉成人 4、能用较大的纸随意撕 5、会拿细线穿大木珠能随意插大花片 6、个别交谈时能注意听老师说话集体交谈时能安静地听老师说话愿意回答别人的问题 7、喜欢和老师、同伴一起游戏不抢同伴的玩具愿意与同伴分享玩具 小小班下学期健康计划[篇2] 卫生保健工作: 1、继续建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的
7、预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒 2、结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服,加强饮水管理,保证幼儿有充足的饮水,教会幼儿口渴了及时饮水 3、加强对幼儿的常规教育,教育幼儿爱护玩具、图书,轻拿轻放,不乱扔,不损坏,爱护树木花草 4、让幼儿学习自己能做的事情自己做,逐渐培养幼儿自理能力教给幼儿穿脱衣服的方法,并在成人的帮助下,能按次序穿脱衣服、鞋子,并把它们放在固定的地方,安静就寝,睡眠姿势正确 5、
8、保证户外活动的时间,充分利用自然条件进行锻炼发展幼儿的基本动作,使他们动作姿势正确,培养幼儿动作的协调性 6、本学期养成
