高一第二学期班级工作计划

高一第二学期班级工作计划

ID:45772770

大小:78.14 KB

页数:4页

时间:2019-11-17

高一第二学期班级工作计划_第1页
高一第二学期班级工作计划_第2页
高一第二学期班级工作计划_第3页
高一第二学期班级工作计划_第4页
资源描述:

《高一第二学期班级工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、高一第二学期班级工作计划  一、工作目标:  高一年级第二学期的工作目标仍是“营造规范、和谐、自治的年级氛围避免差班出现尽量减少减生出现为后两年的会考和高考工作打下坚实的学习基础和行为习惯基础”  本学期年级将在上学期工作的基础上在立规、教学、干部培养等各方面工作更加细化、内化、成效化并在常规工作的基础上有所创新  二、年级常规管理工作要点:  1、抓好学生的行为习惯常规管理工作:考勤、卫生、做操、纪律等  2、抓好学生的学习习惯常规管理工作:作业、考试工作  3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作  4、开好四个会形成教育合力班主

2、任会、年级组会、学生会、家长会  5、落实学校各项教育教学任务搞好第一次年级主题活动  6、搞好文理分科工作的宣传与操作  7、做好期末各项工作  三、年级组工作重点与学生工作的主要措施  保持与上学期工作的连续性并不断创新使常规管理更加易操作和具有实效性为此年级确定如下工作措施:  1、抓好学生的行为习惯常规管理工作:考勤、卫生、做操、纪律等  A、管理标准:  考勤:7:30第二遍上课铃为准开始记录;  卫生:早7:30和午13:00两次检查检查标准参见学校规定;  做操:到位及时、全员参与;  纪律:抓两头促中间  B、落实人员:  

3、考勤:由班长记录(迟到人员到校时间)每天下第一节课上报班主任由班主任负责迟到学生和未到校学生的教育和情况落实工作  卫生:早晨7:30分之前由年级组长负责检查中午13:00卫生智囊团进行检查和记录注:各班卫生委员一定要在各次检查完毕后再检查改进情况  做操:由各班体育委员督促和检查人员到位情况由体育智囊团进行记录包括请假情况各班重点人物(最好和最差)年级表扬最好的班内批评最差的总结班级整体表现纪律:及时征求任课教师意见树立考勤、卫生、做操、上课、作业、成绩标兵进行大力表彰树立学生身边的榜样建立正确舆论导向形成积极向上的年级风气对个别影响极差

4、的学生建立单独的表现档案单独管理加强监督和反馈为劝退和会考报名做好前期准备工作  C、反馈方法:  主旨:宣传积极、健康、优秀的一面建立正确的导向  举措:每周班级进行总结;每月年级进行总结定期检查和召开智囊团总结会  附:建立年级之星月评选制度年级总结内容  考勤:各班全勤人员人数发考勤红旗  卫生:用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人发班级卫生红旗  做操:用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人发班级做操红旗  纪律:表彰作业、测验、上课表现优秀者  2、抓好学生的学习习惯常规管理工作:作业、考试工作  A、规范作业管理由学习委员和课代表配合

5、完成每天作业上交情况的统计工作每周将情况向年级组进行汇报及时沟通问题生情况共同探讨解决办法月反馈作业从数量到质量均表现优异的学生名单  B、进一步规范午间时间让学生在上下午第一节前有一个由班主任自由安排的时间一般用于提升学生英语与语文能力或者安排其它活动要求所有学生中午1点后就到教室午休或者上自习要求班主任到班督促、管理学生保证学生的休息时间保障其学习精力  C、利用周一年级统一时间安排研究性学习性质的学科讲座、各类竞赛、学科小测等  D、加强期中、期末考试的组织和管理工作规范考场要求  3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作  组

6、建综合、学习、卫生、体育四个学生社团并加强对他们的管理与指导提供机会发挥他们的才干锻炼他们的能力达到最大限度的学生自治把班主任从繁杂的日常事物中解脱出来做班级建设中有专业色彩有实效意义的事情  4、开好四个会形成教育合力班主任会、年级组会、学生会、家长会  定期召开年级组班主任会统一思想  5、开展丰富的学生课余活动搞好第一次年级主题活动  A、会同体育组、政教处年级组加强对学生课外活动的管理课外活动形式主要有年级学生篮球赛、学生趣味运动会、拔河比赛、摄影比赛、朗诵比赛等方式以达“丰富学生课余生活、建设和谐向上的年级文化、为各类学生提供展示

7、的舞台、为学生干部提供锻炼和提高的机会、建立和谐的师生关系”五个目的  B、年级之星主题教育活动  主题:在学生中树立可亲、可敬、可信的楷模让学生学有榜样、赶有目标  宗旨:以“成功教育”为指导思想以“创星”活动为学生搭建展示特长、展示才华、体验成功的舞台通过创星活动努力达到人人争先进处处有榜样先进的榜样激励学生成长进而提高学生的整体素质  《高一第二学期班级工作计划》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。