高级中学学年度第二学期德育工作计划

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1、高级中学学年度第二学期德育工作计划　　　　一、指导思想　　　　以科学发展观为指导以提高学生文明素养为重点以“一切为了学生的健康发展”为立足点坚持“以人为本”“德育为先”的方针紧紧围绕学校“提高教育教学质量”“提高师生品德素质”这一工作重心和中心努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围使学生德智体美等方面都能得到发展　　　　二、工作目标　　　　1、通过德育课程化的实施和“生命教育”等四个国家的实验课题的研究使班主任工作逐步走向专业化　　　　2、通过主体性德育、主体性管理和各种实践活动的体验、感悟使学生形成学习自觉、行为自律和人格自尊的良好品格真正成为“四有”新人

2、　　　　3、开展校园文化建设打造书香校园、文化校园、绿色校园、和谐校园平安校园　　　　4、通过实践、反思和总结逐步使各项管理制度和管理办法走向规范化、科学化　　　　三、工作重点　　　　1、着力构建德育课程化体系　　　　（1）德育课程化分为“常规课”和“活动课”　　　　“常规课”是德育课和心理健康课此课以班主任、心理教师和学生为双主体、以“生命教育”和“健康教育”为教材以自主、互动、感悟、体验为主要形式的育人方式是具有很强的针对性、专题性、体验性和前瞻性的教育　　　　“活动课”是指读书活动、体育艺术活动、文明伴我行活动、社区服务和社会实践活动不断创新创新活动方式丰富活动内容提高活

3、动实效　　　　（2）积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍每月开展一次心理健康讲座增设心理咨询信箱充分发挥心理热线作用提高心理健康教育的实效性让学生的生理和心理都能健康发展最终形成良好的班风、学风和校风　　　　2、着力抓好班主任专业化工作　　　　（1）加强对班主任专业化实验课题的培训工作使班主任对实验课题有更清楚的认识和高度的重视使班主任专业化工作步入正轨　　　　（2）加强班主任（特别是年轻班主任）培训、指导工作努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新并且有责任心、有爱心、有耐心的班主任队伍　　　　（3）开展“教育叙事”和“主题班会设计”活动适时进行交流提升班主

4、任工作的艺术和德育课质量　　　　（4）完善班主任工作考核办法由原来的只看班级日常管理分数改为综合各类情况（班级整体学习成绩、文化建设、体育活动等）进行评比对班主任的考核更趋合理、科学　　　　3、发挥学生主体作用使班级管理民主化、自主化　　　　（1）各班级要切实做好“班级自治委员会”的筹建工作班主任指导他们开展工作充分发挥学生的主体性使得班级管理最大限度地实现民主化、自主化　　　　（2）加大对班级管理的研究、创新力度最大限度地让学生自主管理解放班主任使得班级管理更具科学性、实效性　　　　（3）增强自我意识、加强自我教育与管理构建学生以自育为核心的“三自”教育机制　　　　（4）强化

5、学生“每日自省”和“每周反思”的管理切实发挥学生的自育功能　　　　（5）加强和完善学生会建设让学生会成员广泛参与学校的日常工作管理（如课前30分钟学习、成功心理操、教室卫生等方面）　　　　4、继续开展好团队合作育人活动　　　　（1）班主任要按要求分好组　　　　（2）任课教师与小组结对子　　　　（3）切实做好育人工作（学生的生活、学习）　　　　（4）完善考核办法做好考核工作　　　　5、继续开展“先进班集体、优秀团支部”流动红旗评比活动和“每月一星”评比活动通过先进人物、先进班级的先进事迹感染、熏陶、影响学生　　　　6、开展讲究卫生教育培养自觉、良好的卫生习惯　　　　（1）继续巩固

6、上学期末开展的“教室全天候无纸屑”活动成果；　　　　（2）加大分担区卫生检查力度切实搞好新校园的环境卫生；　　　　（3）做到每天检查公布、每周分析总结、每月进行评比　　　　7、增强责任感提高执行力　　　　（1）加大对学生带手机、MP3的检查治理力度；　　　　（2）加强对非正常交往的男女生的引导、教育培养正确的价值取向　　　　（3）加大对校服着装的检查力度使学生穿校服成为常态　　　　（4）加强对学生仪表的检查管理