春季实习班主任工作计划

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1、春季实习班主任工作计划　　　　实习老师也是需要有自己的工作计划的,下面由yjbys小编为大家整理的实习班主任工作计划欢迎大家查看　　　　㈠工作目标　　　　1主动熟悉班级、学生基本情况协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体使整个班级团结向上同学间融洽相处、互助协作有较强的集体意识　　　　2积极组织班级活动增进师生间的相互交流;与学生融洽相处做学生的良师益友提高学生的成绩通过观察和交流了解到班上各个学生的情况帮助他们加强练习发挥优势培养其学习能力引导他们找到合适的学习方法并形成良好的学习习惯

2、提高学习效率　　　　3搞好班集体建设完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系提高班集体的凝聚力从而提高班级整体水平　　　　4加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作以利于全面开展工作　　　　㈡工作措施　　　　1、按照原任班主任工作计划主动、深入地了解班级的基本情况;　　　　2、继续抓好学生的思想工作　　　　(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效　　　　(2)多多了解关心学生,与学生交流了解学生思想、学习情况努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.　　　　(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想　　　　(4)对一些要求

3、上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶　　　　3、采用多种方法强化学生的思想道德教育开展主题活动;　　　　4、积极组织、参与学生的课内、外活动;　　　　5、协同原任班主任处理班级事务;　　　　6、对学生进行有针对性的个别教育.　　　　㈢日常工作　　　　作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面具体的日常工作有以下几点　　　　1.参加学校和年级组织的班主任工作会议领会学校的最新班级管理精神　　　　2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况　　　　3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)

4、注重质量　　　　4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律　　　　5.中午十二点半至下午两点呆在教室维持教室纪律给学生午休或自习提供一个好的环境　　　　6.在上晚自习前十分钟到教室提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行交流　　　　7.体察学生的思想动向处理学生中出现的问题　　　　8.认真改作业总结学生在学习中出现的问题　　　　1了解大体学生的隐性情况如家庭情况学习情况思想情况等以及在班里形成的不同团体;　　　　2帮助学生出黑板报等班级日常工作;　　　　3进行主题为“学习交流”

5、的主题班会课　　　　1确定转化对象及转化目标通过各种可利用渠道了解他接触他;　　　　2参与到学生的各种互动当中去;　　　　3以主题班会形式进行学习教育　　　　第四周：继续从各方面帮助转化对象力争从思想到行动上给与他帮助第五周：争取开展第二课堂活动搞好班集体建设　　　　第六周：进行实习总结与学生告别　　　　伴着收获的喜悦我即将开始我实习工作同时也将开始班主任工作我面对的是一批面容稚嫩的孩子我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段但是这毕竟是一段新地开始从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成

6、长正常的发展不断的超越自我达到他们理想的境界我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者肩负的职责和任务何其艰巨　　　　思考良久根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件我初步制定出高一(11)班的学期工作计划：　　　　一.指导思想：　　　　对于高一(11)班的学生我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：　　　　尊重;信任;共情;关注;　　　　记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”他认为“尽量多的要求每一个人也要尽可能多的尊重每一个人在德育工作中要尊重儿童的人格相信他们的力量善于发挥他们的优点和

7、长处并以深厚的感情来对待和教育他们要相信学生都有积极的一面我们也明白你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生就是对他人格的极度不尊重和不信任那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解结果是班主任工作的极难开展我们也知道”己所不欲勿施与人“”用人不疑问疑人不用“只有在了解的基础上充分的尊重和信任才能最大限度的发挥学生的潜能　　　　所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通即样经常换位思考着名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位只有我们经常的换位思考我们才能明白学生在想什么他想的对不对他的做法是否符合他们这个年龄段的特征我们很

8、多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为来判断是对还是错其实这样的出发点一开始就是不公平的对孩子不公平对老师也不公平：这样违背了人类发