小学教师自我提高的教学工作计划

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1、小学教师自我提高的教学工作计划　　　　一、个人基本情况分析　　　　自20xx年师范毕业至今工作九年我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师在教育教学工作中我能认真学习其他师之长处随着课改大潮的逐步深入随着新教育实验的推进我发现我的课堂已经缺少了很多我想这需要我不断地反思自己虽然我在工作中认认真真尽心尽力地做好自己本职工作可是由于自己的教科研能力不强虽然也有几篇论文在市县论文评比中获奖但是自我感觉功底较浅再则由于工作环境与生活环境等方面的原因自己的惰性也就显露得比较多总是缺少各方面的营养我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足有待于进一步

2、提高　　　　二、近期个人发展目标　　　　１、树立终生学习的观念不断提升自己的师德修养学习学校规定的语文知识识提升自己的语文素养　　　　２、坚持每天读书两时做到读书有体会上网有博客提高自己阅读的能力　　　　３、重视对有效课堂的研究、实践在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力使自己成为一个学习型老师　　　　４、利用现代化设备借鉴网络资源加强对教材体系的梳理多看名师课堂实录取他人之长补已之短　　　　三、未来三年发展规划　　　　１、养成了良好的阅读习惯并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表　　　　２、树立了终生学习的观念在不断的综合学习中提升了自己的语文

3、素养成为了一个有内涵的教师　　　　３、关注高效课堂的研究和实践并能成为有一定个性的县内或市内知名教师成为学生喜欢、家长放心^领`导省心的教师　　　　４、锻炼好自己让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度做一个真正的教育者　　　　四、具体措施　　　　１、养成天天阅读的好习惯　　　　随着朱永新教授的新教育实验不断深入我真正认识到阅读的重要性我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著以在不断地阅读中提升自

4、己的品味让自己成为一名有语文素养的教师　　　　２、做一个勇于课堂实践的老师　　　　课堂是老师能力检验的一个大舞台认认真真地上好每一节课不仅是学生的需要也不教育发展的最终目标发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展做一个科研型的教师不断地实践、探索、总结自己的教育行为必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师　　　　３、坚持写“教育反思”　　　　教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素”坚持反思可以总结实践、升华经验坚持每天写教学反思、教育随笔可以提升自己的教育能力并能有自己的研究方向形成自己的研究课题由此形成一整套的成果呈现形式　　　　４、加强基本功训练　　　　“三字一话一

5、画”的老师基本功要不断练习让自己成为学生心中的榜样让学生“亲其师、信其道”由于我的普通话水平不高今后的学习中我也将重点训练这一条以便更好的与学生进行交流　　　　５、利用现代化辅助教学　　　　由于一直处于农村小学现代化配置不够自己在这方面的能力更是有待于提高这方面的欠缺也是我今后重点要加强的　　　　生动的课堂、全面的语文素养都不是一日之功我不敢奢望自己一下子成为特级教师不敢奢望有自己的教育专著发表但是“心有多大舞台就有多大”我会一直朝着心中的梦想迎风起航虽一路风风雨雨但是我一定坚持不懈尽心尽力