中考物理总复习——基础知识归纳1

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1、中考物理总复习——基础知识归纳第一章声现象一、声音的产生与传播(重点)声的产生:声音是由物体振动产生的;一切发声的物体都在振动,振动停止,声童停止。声音的传播:声音的传播需要企质(传播声音的物质叫介质),固体、液体、气体都可传声,真空不能传声。声速:声音的传播快慢。记住:15€时,声音在空气中的传播速度是340m/s°决定声速快慢的因素:1、介质种类。2、介质温度。二、我们怎样听到声音(了解)人耳的构造:外耳、中耳、内耳。感知声音的过程:声源的振动产生声音T空气等介质的传播T鼓膜的振动。(外界传来的声音引起鼓膜的振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给

2、听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音)。骨传导:声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,声音的这种传导方式叫骨传导。O双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。三、声音的特性(重点)音调:音调指声音的高低。音调跟物体振动的频率有关,物体振动的快,发出的音调就高;振动的慢,音调就低。频率:物体振动的快慢,物体在is振动的次数叫频率。单位:Hz。(物体柱的长度越短,物体振动的越快,频率就越大,音调就越高。)人耳听觉范围:20Hz-2000

3、0Hzo超声波:高于20000Hz的声音。(蝙蝠、海豚可发出)次声波:低于20Hz的声音。(地震、海啸、台风、火山喷发)响度:声音的强弱叫响度。响度跟振幅和距发声体的远近有关,振幅越大,响度越大。振幅二物体在发出声音时振动的幅度。音色:声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。O三种乐器:打击乐器、弦乐器、管乐器。乐器(发声体)的音调:长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)决定了音调的高低。四、噪声的危害和控制噪声:物体做无规则振动发出的声音(物理学角度)。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音,以及对人要听到的声

4、音产生干扰的声音,都属于噪声。噪声强弱的等级和危害:分贝(dB)为单位来表示声音的强弱,OdB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。为了保护听力声音不得超过90dB;为了保证工作和学习,声音不得超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不得超过50dB。控制噪声:(重点)防止噪声的产生;阻断噪声的传播;防止噪声进入人耳。1、在声源处减弱噪声;2、在传播途中减弱噪声;3、在人耳处减弱噪声。五、声的利用声与信息:声能传递信息。(雷声、B超、敲击铁轨等)回声定位:声波发出遇障碍反射,根据回声到来的方位和时间,确定目标的位置和距离(蝙蝠)

5、声呐:根据回声定位。声与能量:声能传递能量。(超声波清洗精密仪器、超声波碎石)第二章光现象一、光的传播(重点)光源:自身能够发光的物体叫光源。自然光源:太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。人造光源:火把、电灯、蜡烛等。光的传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。(影子、日食、月食、小孔成像等)光的传播速度:真空中的光速是宇宙中最快的速度,C=3xl『山/s。(水中是真空的3/4,玻璃中是真空的2/3)19光年:(距离单位)光在1年内传播的距离。1光年=9.4608x10km。二、光的反射(重点)光的反射:光射到介质的表面,被反射回原介质的现象。任何物体的表面都

6、会发生反射。光的反射定律:在光的反射现象中,①反射光线、入射光线和法线在同一个平面内;②反射光线、入射光线分居在法线的两侧;③反射角等于入射角。在光的反射现象中,光路是可逆的。两种反射:1、镜面反射:光线射到光滑的物体表面时,反射光线从同一方向平行射出,其他方向没有反射光。(如:平静的水面、抛光的金属面、平面镜)2、漫反射:由于物体的表面凸凹不平,凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。(我们能从不同角度看到本身不发光的物体,是因为光在物体的表面发生漫反射)注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律。三、平面镜成像(重点)平面镜对光线的作用:(

7、1)成像(2)改变光的传播方向。(对光线既不会聚也不发散,只改变光线的传播方向)平面镜成像的特点:(1)成的像是正立的虚像(2)像和物的大小相等(3)像和物的连线与镜面垂直,⑷像和物到镜面的距离相等。理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形实像与虚像的区别(包括透镜)实像:是实际光线会聚而成的,可以用光屏接到,都是倒立的。虚像:是由实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的,不能用光屏接收,都是正立的平面镜的应用:(重点)(1)水中的倒影(2)平面镜成像(3)潜望镜O球面镜:1、凸面镜:对光线起发散作用。(应用:机动车后视镜、街头拐弯处

8、的反光镜)2、凹面镜:对光线起会聚作用,(应用:太阳灶、手电筒反射面、天文望远镜)四、光的折射(重点)光的折

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