中小燥学区域性网络教研策略研究毕业论文

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1、毕业论文题目九江市中小学区域性网络教研策略研K英文题目TheResearchaboutRegionalNetworkResearch'sStrategyofJiujiangPrimaryandSecondarySchools毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使

2、用过的材料。对本研究提供过帮助和做岀过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：EI期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文

3、是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，木论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做岀重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：FI期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采

4、用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期：年月日导师签名:口期：年刀口注意事项1•设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（3（）（）字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1・2

5、万字。3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。4.文字、图表要求：1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及人小符合要求，无错别字，不准请他人代写2）工程设计类题口的图纸，耍求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字帖写，不准用徒手価3）毕业论文须用A4单面打印，论文5（）页以上的双面打卬4）图表应绘制于无格子的页面上5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档2.装订顺序1）设计（论文）2）附件：按照

6、任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订当全面推进素质教育，深化教育教学改革的脚步越来越快时；当对教师专业发展要求越来越严格时；当人类社会全面进入以网络为主要特征的信息化时代，学科教研也呈现信息化趋势时。随Z出现一种新型教学研究形式，网络教研作为信息时代的产物，能克服传统教研的缺点，与传统教研相辅相成，网络教研打破了时空限制，方便教师开展校际间或区域间的协作或合作学习，实现教研资源最大程度的共享。现在，我们可以了解到国内外对网络教研日益重视，但是大部分的研究还处于初始阶段，网络教研研究

7、主要是一些实践经验的总结，对网络教研的理论依据还没冇系统深入的研究，这些都为本研究捉供了研究空间。本研究通过文献查阅，采用理论分析的方法，对网络教研的背景、定义、特征、相关理论进行分析；采用实际调查的方法，对九江市中小学网络教研现状进行调查分析，发现该地区以常规教研为主，网络教研处于初级发展阶段，存在诸多问题。接下来就针对这一现状，本着“以校为本，区校一体”的发展原则，主要对区域性网络教研的基础环节，对校本网络教研的相关策略进行研究。接着对区域性推进网络教研的核心部分进行研究。最终，我们可以得出结论

8、，网络教研能够促进教师专业发展，提高教学质量。关键词：区域性，网络教研，策略研究AbstractAshumansocietyfullaccesstothenetworkasthemainfeatureoftheinformationage.Disciplinaryteachingandresearchalsoshowedthetrendofinformationtechnology.Networkteachingandresearchasaproductofthein