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《2016完形高分策略-附15真题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016完形高分策略（SkillsofClozeTests）一、高考完形填空命题趋势选材特点:以记叙文为主，多以记叙文和夹叙夹议为主命题特点:⑴设空特点：名词动词（54个）为主（2）考点层次分三部：语篇层次：（语篇层次30%以上）体现了突出语篇的命题思路句子层次:（占70%左右）单i司层次:（只须读懂单词所在句子就能做，分数较少）（3）考查重点：短文笫一句不设问.高考完形填空题型特点完型填空之能力训练目标：1.以叙为主，叙议结合；1.词语辨析能力2.篇章短小，意义完整；2.语法结构分析能力3.首句完整，主题明确
2、；3.语篇理解能力4.结构清晰，层次分明；4•逻辑推理能力5.考查语境，侧重辨析；5•文化背景透析能力6.实词为主，虚词为辅；6.作者意图剖析能力7.逻辑推理，隐于语篇；&生活常识综合运用能力8.常识语法，每年出现。二、考生易失分之处：1、忽视行文逻辑，断章取义，就题论题。2、脱离语境，滥用固定搭配。3、缺乏必要的生活常识和不了解中西文化的差异。做题三忌:•急于求成，未通读全文便忙于答题，不了解文意，无整体概念边读边填,两眼忙于空白与选项之间，欲速则不达。❖只抠字眼，语法，不顾文意，抓不住关键。❖断章取义，就题论
3、题，不管前后联系，互不照应，前后矛盾。信息常识，上下呼应，搭配道词，逻辑贯通三、做题三步法方法:四、巧解完形填空——高分技巧1、研究首尾找主题2、上下联系一寻信息3、左顾右盼一找搭配4、思前想后觅逻辑5、语境分析—辨词义6>集中精力破难题7、回读检杳补漏洞1、提高阅读能力（速度、理解）2、打好语法基础（固定搭配）3、扩充词汇量（动词、名词）4、增长生活常识，培养广泛的兴趣爱好5、多做多练，以提高实战能力Howtogethighscores?1・正确的答题步骤2・必要的答题技巧3.适量的实践训练九大方法巧解完形一、
4、利用首句来解题，根据全文来选择Ididvery
5、badly
6、atschool-MyheadmasterthoughtIwas36andwhenIwas14hesaid,uYou7enevergoingtobe37(anything)butafailure•”A.brightB・uselessC.simpleD.hopeful二、根据上下文语境，合理推断来解题lawyer],butIalwaysknewhewas37•He
7、neveiOurfatherwasastrugglingcriticized)us,butu
8、sed38tobringoutourbest.37.A.strictB.honestC・specialD.learned3&A.helpB.peaceC.smileD・praisePractice：familyoften43aboutthat,Edrefusedtobuya44T-shirt园toHisbigstomachhasalwaysballoonedoutbetweenhisT-shirtandtrousers.Althoughhisloseweight.43.A.caredB.forgotC.quarr
9、eledD・joked44.A.cleanB.straightC・largerD.darker三、利用语篇标志解題（三找）常见的标志性的词语有以下几种：结构层次:firstly,secondly,thirdly；逻辑关系：thus,therefore,so；递进关系:besides,what'smore,further;转折关系:but,while,however,ontheotherhand等。Shetoldthefront-deskclerkshehadhada（n）41vacation,
10、but
11、washe
12、ad~brokenaboutlosingseveralrollsofKodakcolorfilmshehadnotyetdeveloped.A.disappointingB・wonderfulC.uncomfortableD.important1、找逻辑关系题（转折、让步、解释、对立、因果、并列、总分、递进）2、找NOT题（在原文中找not）句式结构：前面肯定后面否定、前面否定后面肯定，则选对立关系的词。考点：（以下条件缺一不可）①考查的是一个肯定句和否定句之间的逻辑关系，空前后必须是独立的句子;②出题位置在两个
13、句子之间或第二个句子的开头，不能处在一个句子的末尾或中间；③选项中必须要有对立关系的词。3、找AND题（在原文中找and）考点：①and前后选同义词，词性一致；②and前后选同一范围词；③and前后句了对应成分相同；④在文章中，并列关系词前后如果出题，利用已知关系解题。3、找同现复现原则Liumeiisamongthe_22_ones.TheChineseUniversi
