《页例解决问题》PPT课件

《《页例解决问题》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版六年级数学下册第六单元总复习运用分数乘法计算解决问题授课教师：张琴列式计算：1、500的是多少？2、甲数是500，乙数是甲数的，乙数是多少？3、甲数是500，乙数比甲数多，乙数是多少？110110110列式计算：（1）200的是多少？①说一说表示的意义。②这是什么类型的问题？③求一个数的几分之几是多少，用什么方法计算？④列式计算。解决问题有哪些主要步骤？讨论：①读---读题、获取信息②思---分析题意③解---列式解答④验---检验例2六年级举行“小发明”比赛，六（1）班上交32件作品，

2、六（2）班比六（1）班多交。六（2）班上交了多少件作品？1、题目的单位“1”是哪个？2、怎么理解“六（2）班比六（1）班多交。”这一条件？3、这里的表示什么？1414六（1）班：六（2）班：32件？件（4）画线段图表示。比六（1）班多（5）六（2）班作品是六（1）班的几分之几？（6）求六（2）班交了多少件作品，实际是求什么？（7)求一个数的几分之几是多少，用什么方法计算？请列出算式，并计算结果。六（2）班比六（1）班多，也就是说六（2）班是六（1）班的________。14求六（2）班交了多少件

3、作品？实际上就是求六（1）班的____是多少？5454列式：32×（1+）14=32×=40（件）答：六（2）班交了40件作品。54例2：六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2)班比六（1）班多交。六（2）班交了多少件作品？1414这里的表示什么？表示把六（1）班的作品平均分成4分，六（2）班的作品比六（1）班多其中的1份六（1）班：六（2）班：比六（1）班多14知识梳理：说一说解决问题时，有哪些主要步骤.2、说一说分析数量关系的方法。做一做1、完成课本第82页的“做一做

4、”。2、完成课本练习十四的第6、7题。同学们你们觉得分数解决实际问题的关键是什么呢？找准标准量，即单位“1”。若单位1已知，用乘法计算，若单位1未知，用除法计算。练一练：1．填一填（1）今年产量是去年的80%，（）是单位“1”的量。（2）四月份用电量比五月份节约了2/7，（）是单位“1”，（）是（）的2/7，四月份是五月份的（）。（3）六月份捕鱼比五月份多40%，（）是单位“1”，（）是（）的（1+40%），（）是（）的40%。（4）师傅做零件的个数是徒弟的125%，师傅比徒弟多做（），徒弟比师

5、傅少做（）。（5）修路队修一条路，第一天修了全长的40%，第二天修了全长的25%，第二天比第一天少修全长的（）。2．只列式不计算。饲养场有猪700头。（1）比牛少1/7，牛有多少头？（2）牛比猪少1/7，牛有多少头？（3）牛比猪多1/7，牛有多少头？（4）比牛多1/7，猪比牛多多少头？（5）是牛的4/5，牛有多少头？（6）牛是猪的4/5，牛有多少头？（7）牛比猪多1/7，牛比猪多多少头？（8）猪比牛多1/7，猪比牛多多少头？做一做：书店第一季度的销售额为15万元，第二季度的销售额为16.5万元。

6、第二季度的销售额比第一季度增长了百分之几？练一练：一个旅游风景点去年全年接待游客约196万人，上半年接待游客数是全年的。第三季度接待游客是上半年的，第三季度接待游客多少人？3734练一练：（1）某校有学生1600人，男生人数比女生多2/7，男、女生各多少人？（2）每张桌子比每把椅子贵80元，每把椅子的价钱是每张桌子的1/4，每张桌子和每把椅子各多少钱？（3）拓展训练：“黄河号”货轮从甲港开往乙港，已经航行了85km，正好航行了甲、乙两港航道的5/7。这艘货轮离乙港还有多少千米？我们用彩带中的捆扎

7、礼品盒，扎蝴蝶结的彩带比扎礼品盒的多用。我拿来了18米的彩带。扎蝴蝶结用多少米彩带？3.为支援芦山灾区的学生学习，实验小学开展了捐书活动。四年级捐120本五年级比四年级多捐14六年级捐的是四年级的23（1）五、六年级各捐多少本？（2）四、五年级共捐多少本书？（3）六年级捐书的本数正好是二年级的5倍，二年级捐书多少本？2.举例说明生活中哪些地方会用到乘法运算。其他运算呢？六年级平均每班有38人，一共有6个班，六年级一共有多少人？我们班喜欢踢球的有8人，喜欢跳绳的人数是喜欢踢球人数的1.5倍，喜欢跳

8、绳的有多少人？教室长8米，宽6米，教室的面积是多少？一套衣服原价400元，现在打6折出售，现价多少元？回顾与交流1.庆祝“六一”你能提出哪些数学问题？在解决问题的过程中，你使用了哪些运算？谢谢！