第二学期大班学期工作计划

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1、第二学期大班学期工作计划　　　　伴着春天的脚步新的学期开始了经过大班上学期的学习总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出身体发展方面：在家长的配合下幼儿能遵守幼儿园的常规个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法自我服务能力进一步增强；语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有强烈的求知欲但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同还普遍存在一些问题：　　　　（1）个别幼儿动作发展不协调有部分的幼儿对体育基本动作还未能

2、完全掌握；　　　　（2）幼儿倾听习惯较差特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强；　　　　（3）幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养现将本学期工作制定如下：　　　　一、日常保教工作　　　　我们本学期的保教工作重点是继续全面提高保教质量合理地安排幼儿一日活动让幼儿在快乐中学习在快乐中发展从而使幼儿快乐的度过本学期　　　　1、能主动积极地倾听别人谈话用普通话与同伴交流态度自然大方会用轮流的方式交谈；有一定的阅读能力　　　　（1）继续为幼儿提供普通话的

3、语言交往环境在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件首先开展有趣的听说游戏活动让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听不随便打断别人的谈话；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式从原来的集体集中适当安排小组集中让幼儿更大胆放开地说出自己的见解又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力；最后充分利用家长资源让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所从而充分利用家庭教育的有利因素不断强化家庭中语言教育如：在家里利用饭前饭后、入睡前后与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品在幼儿欣赏时提

4、一些问题供幼儿在倾听时思考帮助他们理解作品内容　　　　（2）结合《阅读》课程引导幼儿认读一些简单的汉字逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯　　　　2、喜欢参与各种艺术活动大胆表现自己的情感和体验　　　　为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动让幼儿在欣赏中不断地提高　　　　3、保持个人卫

5、生并能注意到周围环境的卫生进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力　　　　创设“自理”的条件和环境在日常生活环节中渗透教育教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服保持仪表整洁；手脏、脸脏后能及时清洗；会做餐后、午睡活动后的简单整理工作；有独立生活能力并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力同时要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西收拾自己的教具、学具整理书包等；此外可让孩子做一些简单的家务事如：拖地、擦桌子、择菜等锻炼孩子的动手能力这样幼儿在老师和家长的共同努力下自理能力有所增强　　　　4、能主动地与同伴

6、进行有效的交往、合作与分享能解决交往和合作过程中出现的问题　　　　本学期我们将继续创设宽松、和谐的交往环境为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件并加以指导培养幼儿交往的技能并给幼儿提供自由活动的机会支持幼儿自主地选择、计划活动引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题帮助幼儿积累成功的经验；并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起如：教孩子学会谦虚、有礼貌不与小朋友抢玩具不大声喧哗不与小伙伴抢玩具等等这些事情看起来很小但却有利于创造出友好合作的氛围有利于增强幼儿的交往能力　　　　二、家长工作　　　　1、根据本班幼儿的实际情况及时填写《家园联系手册》　　　

7、　2、热情接待每一位家长对家长询问耐心解释　　　　3、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况相互沟通提出合理建议等　　　　三、本学期月工作计划安排表　　　　二月份　　　　1、开学准备工作　　　　2、加强常规训练　　　　三月份　　　　开展植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动　　　　四月份　　　　开展主题教学活动—春天的消息　　　　五月份　　　　1、教师“五四”青年节活动　　　　2、开展“劳动节教育活动”　　　　六月份　　　　开展“快快乐乐迎六一”活动　　　　七月份　　　　1、假期安全教育　　　　2、做好期末工作总结并注意班级安全

8、问题　　　　总之我们希望本学期的工作能