教师年度个人发展工作计划

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1、教师年度个人发展工作计划　　　　实施启发、探索和讨论式教学指导学生自主学习尊重和保护学生的学习自主性和积极性采用激励的策略以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴下面的是小编分享的与教师年度个人发展工作计划有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网　　　　任何教师都应该有自我发展的意识应该有自己的目标和切合实际的实施方案使自己的教育、教学工作在原有基础上能有所提高教师的反思和研究是教师自我发展的条件是教师自我教育的手段有目标才有动力才有发展的方向因此我制定了如下规划本年度我将朝着这一目标前进　　　　一、自我发展目标：　　　　树立正确的教育理念热爱每一位学生通过自己的努力获得学生们的爱

2、戴不断完善能力提高自身修养精通各项业务工作提高反思能力成为学习型和研究型的老师成为比较优秀的教育教学工作者　　　　二、自我发展计划实施步骤与措施：　　　　1、积极进行新课程培训进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念努力探索先学后教、自主学习这场学习方式变革的方法追寻改革的突破点以及经验教师们对教学的建议并且能以此为据在对教材进行充分分析和研究的基础上将理论运用于实践制定相应的教学及评价策略　　　　2、教学中面向全体学生实施启发、探索和讨论式教学指导学生自主学习尊重和保护学生的学习自主性和积极性采用激励的策略以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴及时与学

3、生进行交流与沟通帮助学生找出学习薄弱的原因关心学生做学生的良师益友成为学生喜爱的老师　　　　3、积极参加教研活动通过教研提高自身的教育教学能力具有一定的教育教学研究能力　　　　首先进一步提升信息技术的能力经常向百度提问向他人请教把信息技术从爱好转变为专长为自己的教学服务为同事们提供帮助　　　　其次发现问题与解决问题的能力日常的教育实践中隐藏着制约教育发展的问题只有善于观察、分析、反思、总结、提炼才能提高发现问题、解决问题的能力　　　　再次形成教育经验与教育思想的能力在日常教育工作中要具有质疑和吸纳的意识与行为只有用批判性思维、探究性思维、创造性思维去善于捕捉教育改革和发展中

4、的成果总结上升为经验才能形成新的教育教学经验最终形成自己的教学风格　　　　4、自修自研大量阅读相关书籍更新教育观念重新审视教育教学过程中的师生关系不断改进工作方法努力提高自身文化素养较强的激发学生求知欲望的能力善于选择与处理教材的能力以及个别化处理问题的能力　　　　5、自我反思博采众长形成风格不断反思自己的教育教学理念与行为不断自我调整、自我建构、自我总结教师的成长=经验十反思教师的反思和研究是教师成长的结果但同样是教师自我发展的条件是教师自我教育的手段同时养成课前“二度设计”的习惯要想形成自己的风格并非一朝一夕除了把别人总结好的经验为我所用外主要靠自己“千锤百炼”在实践中

5、积累经验形成“秘方”课后的反思能帮助教师迅速接收反馈信息找出教学程序在具体实施过程中的成功与不足从而为调整教学策略建立可靠依据使课堂教学不断优化、成熟通过反思记录一方面可聚沙成塔积细流成江河;另一方面把教学对象认知过程中出现的问题变成信息暂时贮存便于今后教学时借鉴使用做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi)　　　　“凡事预则立不预则废”做任何事情只有在做之前有一个明确的目的和方向才能在开展的时候能够比较顺利地进行有了明确的目标我就会朝着这个目标踏踏实实地前进争取在收获的季节有着属于自己想要的果实　　　　回望20XX自己欣喜的发现在清英这个可以展示自己舞台的国

6、际化校园内自己又向前迈进了一步这个学期我有幸代表学校参加了全国创新杯教学大学并取得了特等奖的好成绩执教了一节区级公开课有一篇论文获得常州教育学会在辅导学生方面有一名学生的作文发表于武进日报并且多名学生在集团、校作文竞赛中获得一、二、三等奖作为一名青年教师在自己的成长路上自觉自己的发展脚步还是有些滞缓为了能够加速自己的成长更好的融入清英的快车道特制订以下年度发展目标：　　　　个人发展方面：　　　　(一)目标　　　　1、积极准备参加“常州市教学能手”的评选争取顺利过关　　　　2、争取有一到两篇论文发表于市级以上的刊物　　　　3、争取执教一节区级以上的公开课　　　　4、争取辅导学

7、生在区级以上获奖或发表文章　　　　5、争取学期末评选为“四星级教师”　　　　6、争取评为优秀班主任　　　　(二)措施　　　　1、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案课后及时对该课作出总结写好教学后记　　　　2、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快　　　　3