学校学期后勤总务服务工作计划范文

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1、学校学期后勤总务服务工作计划范文    一、指导思想    始终遵循学校总体工作思路围绕“一个”中心:为教育教学服务确保安全、稳定这个大局;落实“三个”到位:认识到位、责任到位、措施到位通过建设和加强后勤管理制度建立良好的后勤管理秩序挖掘后勤工作潜力调动后勤工作的积极性确保后勤服务工作更上一层楼    二、工作目标    1.开源节流增收节支管好水用好电切实减少办公费用和其他费用支出增强工作的计划性科学合理地安排各项工作    2.进一步完善购物领物工作购物有申请日常用品、易耗品进出库手续齐全切切实实建好材料账按月分类实行财产审

2、核杜绝浪费建好固定资产明细帐管好、履行好财产保管与使用责任书    3.全面提高后勤人员素质服务意识、节俭意识、增收意识不断增加力争师生、家长和学校“三满意”    4.制定并逐步落实校园整体规划依照“创办特色规范办学”的整体要求不断优化校园环境发挥环境育人的整体功能    5.严肃财经纪律规范财务管理和收费行为合理收支强化审计接受监督收费有公示自觉接受社会和上级的收费检查    三、工作措施    1.建立健全科学、规范的校产管理制度加强对校产的日常管理及时做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作增强教师和学生爱

3、护公物的意识    2.建立完善各项制度加强学校财务管理    3.加强教学设施的维修与更新    4.加强绿化管理美化校园环境    5、负责水、电及其他物品的检查维修上报及时解决存在的问题    6、树立后勤为教学第一线服务的思想进一步改进工作作风要多思考、多学习、多听反映、多听意见遇事能做的随时处理不拖拉多服务、服好务    7、完善物品政府采购及零星采购制度根据采购物品的价值大小做好采购审批制度及物品的验收归库工作    8、切实加强各功能教室、活动室的管理充分发挥各功能教室、活动室的作用严格执行专用室的保管责任制和谁损

4、坏谁赔偿的原则    四、抓好重点工作    1、重点抓好学校安全工作    (1)经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备发现问题及时解决隐患切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作    (2)认真负责地做好各项后勤常规管理工作    (3)坚持每日巡视制度对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍、食堂、水房等处设备设施进行巡视发现问题及时处理和反馈    2、重点抓好校舍、校产及财务管理工作    (1)进一步完善学校校产管理制度增强师生对校产的爱护意识完善校产维修报修制度由相关人员将报修单送到后勤处以便及时

5、安排;维修完毕由报修人负责验收签字    (2)加强对校产校具的管理提高对各类设备的使用效率做到妥善保管合理使用正常维护每期期初要对校产校具、设备、进行清点登记责任到人    (3)严格校产管理制度化、规范化充分发挥教学器材和现代教学设备的作用严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为    (4)完善财务制度经费的领取支付等工作应按程序进行严格财务审查和复核;实行会计报账制度用款人办理报销必须持有有效凭据杜绝过期或伪发票入账严控审批范围严格履行开支单据与物品入库签字手续    (5)实行民主理财学校的财经收支情况定期向教职工公

6、示做到财务公开主动接受群众监督每向学校汇报一次收支情况    (6)加强用电用水和日常检修管理坚持勤俭节约反对铺张浪费努力为学校节约一滴水一度电一分钱    3、重点抓好食堂管理工作    (1)认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》    (2)依据食堂管理制度加强食堂工作各环节的管理与监督并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序    (3)加强检查监督和民主管理经常到食堂检查服务态度卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进批评后进    (4)定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生

7、的基础知识、基本要求学习相关法律法规使每个食堂工作人员知晓“法律法规”并对照日常工作认真落实齐心合力提高服务工作质量    (5)树立食品安全第一意识严格把好食品卫生关重视和加强饮食卫生工作台帐采取安全防范措施明确责任做好防火、防盗、防毒工作并要定时打扫做好保洁工作    (6)认真积极听取师生意见反馈,要求食堂努力根据实际情况尽量满足师生要求    一、指导思想    围绕局党组中心工作做好全局服务工作严格执行规章制度勤当参谋优化服务确保机关运转高效    二、工作目标    1、理清工作思路落实工作责任;    2、严格执行

8、规章严格控制公务接待;    3、理顺盘活资金促进开源节流;    4、优化服务质量确保高效运转    三、工作重点    1、抓好机关文秘服务    2、抓好机关信息服务    3、抓好机关综合治理    4、抓好机关信访接待    5、抓好机关车辆服务   

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