幼儿园班主任班级工作计划范文

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1、幼儿园班主任班级工作计划范文　　　　做任何工作都应有计划以明确目的避免盲目性使工作循序渐进有条不紊同样一个工作岗位别人做的紧凑有序而你却丢三落四为什么有时候你感觉自己天天在忙碌而似乎没有任何成果工作总是裹足不前呢为什么有时候感觉有许多事要做但却不知道从件事开始做呢在工作中这些问题也许总是困扰着你而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩究其原因就是没有一个合理的工作计划　　　　一、班级情况分析：　　　　本学期本班幼儿47名旧生43名新生4名经过大班上学期的学习分析学期末班级幼儿检核情况总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步特别是在体能、语言表达、社

2、会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同精力旺盛爆发力强对体育活动充满兴趣他们喜爱游戏游戏活动的水平更高了他们好学多问初步形成个性并表现出明显的个体差异他们大都为独生子女拥有充分的爱抚与关怀较优裕的物质生活条件缺乏兄弟之间的交往和亲情使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群自顾自有独占习惯同情心、责任感比较缺乏　　　　二、工作重点　　　　1、因为本班幼儿男女比率不均匀造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足本学期我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一加强幼儿前阅读、前书写的训练（继续开展‘黄金点读’活动）将主

3、题探究活动与各学科教学有机结合起来　　　　2、以新的《纲要》为指导深刻领会课改精神以教材为主要参考资料根据本班幼儿的实际发展水平确立相应的教育目标和要求选择既适合幼儿的现有水平又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式精心加以组织并尝试生成性主题活动　　　　3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题借鉴方案教学进行生成教育活动引导幼儿用多种感官去感知事物收集信息鼓励幼儿动手操作、尝试使幼儿通过活动得到满足得到愉快的体验并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动　　　　4、注重区域活动的开展进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合发掘各个活动区活动的教学潜能注

4、意活动材料的多领域经验的指向性在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性科学地评价与指导幼儿使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣　　　　三、具体措施：　　　　1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感　　　　2、加强常规训练培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯　　　　3、适当的增加知识学习的比例以做好幼小衔接工作　　　　根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求教师认真备课、钻研教材勇于创新不断的改进和提高教学质量　　　　4、给幼儿创设丰富多彩的区域

5、活动拓展幼儿各方面能力的发展　　　　5、整合多元智能理论有针对性的、灵活的制定教育教学计划注重对幼儿的培养使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪促进幼儿的自我表现与人际交往　　　　6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境设置有特色的游戏环境开展受幼儿欢迎的游戏活动　　　　四、家长工作　　　　1、向家长介绍班务工作计划取得家长对班级工作的理解和支持为更好的实施幼小衔接方案打下基础　　　　2、要求家长配合幼儿园让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯为入小学打好基础　　　　3、每日把幼儿学习情况上墙　　　　4、坚持每月及时更换“家长园地”向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导定期了解幼儿

6、在家里的各种行为习惯并鼓励家长参与班级教学　　　　5、继续对新生家访、旧生约访加强平时电话联系主动及时地与家长沟通交流幼儿在园内、园外的各种表现取得家园教育的一致性　　　　6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；家长半日开放活动；与主题相关的亲子活动等　　　　四、每月安排：　　　　二月份：　　　　1、参加师德师风、业务知识学习培训活动　　　　2、进行“爱心家访”了解幼儿在家发展情况　　　　三月份：　　　　1、做好开学收费注册及宣传工作　　　　2、做好新生接待工作同时做好新学期班级幼儿的常规教育培养幼儿良好文明行为习惯与学习习惯　　　　3、制定各类计划　　　

7、　4、结合主题教育活动创设活动室环境引导幼儿积极参与环境的创设布置家长园地　　　　5、创设游戏环境指导