学校第二学期德育工作计划安排

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1、学校第二学期德育工作计划安排　　　　根据xx市中小学德育工作意见围绕学校“道法自然因宜而兴”办学理念展开工作主动适应创建全国文明城市的新要求以“让孩子的每一天都像过节一样快乐”为总体思路以站在儿童立场为原则以“我的中国梦”凝聚广大师生着力打响“节日文化”“伙伴协作”德育品牌融合时代特色与学生需求把学校德育自然融入儿童生活中使德育真正走向人本走向温馨走向心灵为学生的幸福人生奠基　　　　一、常规教育常抓不懈良好行为常态化　　　　1．训导常态化：开学第一个月为行为习惯养成月各班要利用晨会、班会组织学生

2、认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》和《xx实验学校一日常规》二月之后要求每个班级每周围绕学校一日常规中的某个习惯对学生进行强化教育学校将利用不同形式进行检查、调研使学生行为习惯养成规范化行为习惯养成教育专题化行为习惯训导常态化　　　　2．训导精细化：根据各班实际情况开展“星搭档新梦想”活动开学初制定本班切实有效的常规细则及操作方法开学初进行组内交流并相互学习进行落实每周末各班根据一周常规考核进行免做卡、与喜欢的老师共进午餐、小食、文具等换购活动每月初开启星搭档的新梦想给学生确定本月进步小目标过

3、程中进行同伴、小组、家长、教师的全方位影响月末进行展示评选班内表彰展示上报大队部进行全校表彰　　　　大队部根据常规薄弱点进行单项示范班评比活动一月一重点既抓全面又有侧重同时设立“好习惯储蓄箱”全校师生一起用发现的眼睛寻找散落在校园中那些美好的事、美好的画面从中找到“最美身影”并授予“光荣升旗手”称号在庄严的升旗仪式后进行展示表彰　　　　要求各班级、年级组、德育处从学生的点滴小事抓起、从学生的薄弱行为习惯抓起、从抓不良行为的反复做起让学校的养成教育真正做到――实、精、恒　　　　3．训导自主化：学校

4、继续结合“班级岗位实践”、“志愿者服务”活动每天做到检仪表、检路队、检卫生、检两操、检课间等做好记录并及时反馈充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动、管理评价逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”培养学生自我约束、自我管理的能力使良好的行为习惯内化为自觉的行动本学期对常规检查、评分进行严格检、及时反馈每两周依据各班获得星级岗位的情况评选“魅力中队”　　　　4．训导集训化：每月结合学生班级行为考核情况对于班级中行为习惯较差的学生班级中岗位实践表现落后的学生每月末班主任组进行强化训导对部

5、分学生行为规范进行针对教育用找好伙伴、帮一帮的形式利用伙伴力量进行行为导向并积极寻求家校合作　　　　二、班级管理细致到位争创魅力常态化　　　　1．班主任工作认真到位：管理班级工作有思路、有创意、有特色班主任要引导学生根据班级特点确立好班级奋斗目标引导学生紧紧围绕班级奋斗目标齐心协力共同创造一个团结向上、朝气蓬勃的集体留下班级成长的活动轨迹　　　　2．争创“魅力中队”：营造伙伴班级文化在班级中形成和谐的伙伴关系　　　　（1）教室环境整洁：班级卫生岗位一日三扫到位有成效晨间保洁、午间打扫、放学保洁教

6、室、班级包干区卫生日常保洁良好　　　　（2）环境布置美观有内涵：环境布置能体现班级学生的各种特长实现学生行为习惯、学习表现的品评功能德育处每月一检查　　　　（3）认真执行一日常规引导学生进出校门有秩序有礼貌广播操、眼保健操求质量用餐有序文明仪容仪表大方规范爱护公物节约水电参加升旗仪式统一校服等　　　　3．完善班级岗位设置：根据班级实际设岗做到事事设岗、人人有岗；完善小干部竞聘上岗、小干部轮换制；　　　　4．上好晨会课班会课：班主任要结合时事、根据学生成长中的需要或学习、生活中的困惑或传统节日教育

7、的需要结合学校系列德育案例的开展利用晨会课、班会课有针对性地开展主题教育活动切忌只求形式、不求内容盲目开展班队活动　　　　5．实施学生自主活动：要充分相信学生挖掘学生潜力发挥学生能力给学生充足的时间让学生自己策划、主持每周一次的小组任务型晨会、每周一次的班会课活动真正使学生在活动中锻炼、提高　　　　6．优化成长档案让每一次成长留痕迹尝试使用成长档案系统能够记录学生的成长过程反映他们在成长过程中的成功与失败让学生体验成功感受成长与进步；另一方面也为老师、家长和其他人提供了更加丰富多彩的评价材料使我

8、们老师能够更加开放地、多层次地、全面地评价每一个学生希望通过家校合作记录孩子成长的痕迹　　　　三、专题活动丰富有效主题教育常态化　　　　1．节日主题活动：　　　　二月、三月：礼仪节；结合学雷锋日开展“寻找xx小雷锋”活动通过“好习惯信箱”发掘身边的好人好事用典型事例和人物在校园中营造和谐上进、文明友善的氛围　　　　四月份：沐春节；（三、四、五年级结合春游建议开展“春读分享会”、“游春诗会”等活动）；　　　　五月份：劳动节；（一、二年级建议结合劳动节、母亲节等节日开展“小鬼当家”主题自主日活动）