关于小班级书香计划安排

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1、关于小班级书香计划安排　　　　读书口号　　　　采撷书韵凝练思语　　　　学情分析　　　　班级学生很爱读书经常去学校图书馆借书甚至是经常自己去商店里买书看只不过他们在选书方面还不是很清楚偏向于选择漫画书、搞笑的书等等老师还需要在选择的书目方面进行指导　　　　推荐阅读书目　　　　《水浒传》《三国演义》《童年》《呼兰河传》　　　　晨诵安排　　　　读《同步阅读》、背诵课文以及自己喜欢的内容;周三读古诗以及其他的经典文字　　　　班级书香活动　　　　1.“亲子读书”活动　　　　要求父母督促孩子每天阅读课外书平时关心孩子的课外阅读情况并给予一定的指导开展父母与孩子“同读一本

2、书”活动期末评选“学习型家庭”　　　　2.环境布置　　　　各班通过黑板报、图书角等板块向学生推荐好书表扬读书之星交流读书心得在“你爱读我爱读”的浓浓氛围中潜移默化大家一起来读好书　　　　3.实行“三读”──早读、午间读、导读课读　　　　早读诵读课本内外的经典篇章;午间读鼓励兴趣自由读;阅读课读就是专题读老师有指导的读　　　　4.通过奖励、评价激发读书热情　　　　课间有在阅读的班级星星加两颗去图书馆借书的有向大家推荐每一次加两颗星　　　　5.开展活动整理好有关资料汇报阅读体验　　　　利用班级导读课让学生交流最喜欢的故事最令人回味的情景等或收集有关读书的格言谚语

3、名人读书的小故事或画一幅画、制作书签等　　　　(1)每天做读书笔记：内容可以是摘抄精美词句、内容摘要也可以适当写些自己的读书体会同时要求教师做到：　　　　①和作业布置结合起来不加重学生课业负担;　　　　②有布置有检查每周至少批阅学生读书笔记一次　　　　(2)撰写读书感：养成阅读与写读后感相结合的好习惯善于总结阅读心得并及时收集作品形成个人读书成长记录册期末开展个人读书成长记录册评比　　　　家庭亲子阅读活动　　　　要求父母督促孩子每天阅读课外书平时关心孩子的课外阅读情况并给予一定的指导开展父母与孩子“同读一本书”活动期末评选“学习型家庭”定期请家长来班级为孩子

4、讲故事做班级小书库　　　　达标目标　　　　1.创设良好的读书环境把学生阅读的激情唤醒　　　　2.开设丰富多采的读书活动以活动引领阅读以活动激发阅读以活动促进阅读把学生容纳于丰富的阅读活动之中　　　　3.从小培养学生读书的兴趣养成从小爱读书、多读书的好习惯　　　　4.培养学生热爱书籍享受阅读热爱母语享受经典完善学生的“精神发育”为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲　　　　5.通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高并在读书活动中陶冶情操获取真知树立理想　　　　6.通过活动提高学生的阅读欣赏能力提高学生

5、的综合素质　　　　班级阅读检测方式　　　　写读后感、阅读考级、阅读机智问答等　　　　班级书香活动行事历　　　　第二周：制定读书活动计划　　　　第四周：宣传发动每位学生课外选择一本书在班级读书课上推荐给大家　　　　第六周：开展“读书笔记”交流活动　　　　第八周：全班共读一本书　　　　第十周：进行读书交流和机智问答活动　　　　第十二周：师生共读第二本书　　　　第十四周：进行读书交流和问答活动　　　　第十六周：交流读后感　　　　第十八周：评选班级阅读之星