2019读池莉《立》有感：一部我们无法做到的“肓儿经”

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1、读池莉《立》有感：一部我们无法做到的“肓儿经”　　一部我们无法做到的“肓儿经”　　　　——读池莉《立》有感　　　　　　　　按照老师的要求，从孩子的学校带回来池莉的《立》，一个假期也没有翻开。直到临近开学，才想起老师要求写一篇《立》的读后感。直到看完全书，我开始有些喜欢池莉这本育儿回忆录了，对池莉的印象，也从以前模糊的光鲜的作家身份，一位著名的女作家，一位受人尊重的文化人，渐渐变得丰满起来：她也经历了种种坎坷，却不讲道理溺爱自己子女；她经历了轰轰烈烈的爱情，却也经历了单亲母亲独自一人照顾女儿的艰辛；她经历了写作的刻苦和收获，却为女儿读书费尽了周折；她用自己的

2、方式培养出多才多艺的女儿，而学校老师和亲戚朋友却再三劝她不要让孩子太贪玩。看完后，我不禁问自己，池莉所经历的这些肓儿经历，我能做到吗？回答是否定的，做不到。　　　　我们做不到她那样尊崇自然和自由。亦池从小的生长环境是自在的，她可以自由自在地玩。从来没有上过课外班，只凭兴趣学了钢琴。因为妈妈是作家，她的阅读量很大。她要养狗，妈妈便给她买了狗。她从小就喜欢动物植物，这也是对生命对自然的热爱和体谅。孩子能够一直没有远离自然。而我们，我们每天忙于孩子接送，每天监督孩子读书写作业的时候，当我们自以为是地为孩子选择各种补习班的时候，忘记了小生命需要以他们自己的方式来绽

3、放！忘记了我们儿时对大自然的亲近方式。　　　　我们做不到她那带着文人特有的固执和坚韧。带着母亲对孩子真正的尊重，也是对生命真正的尊重，带着一个单身女人无奈中培养出的坚强，把女儿教育得非常优秀。她和女儿都没有屈服国内教育存在的一些弊端，没有屈服常规家庭教育的高分高压，而是充分尊重女儿的意愿，作为女儿的朋友，从抚养女儿到尊重女儿到欣赏女儿直到最后，她认为自己开始崇拜女儿了！　　　　我们做不到她那样的平常心敬畏心和教养心。一个15岁的小女孩亦池开始自己选择英国的高中、大学，选择读研，都是英国顶尖的学府，不仅仅学习成绩优秀，还酷爱美术、音乐、旅游、义工。亦池的优秀

4、不是利用母亲的出名得到的，是在母亲充分信任尊重她的选择基础上，通过自身努力得到的。亦池的优秀也让英国的高中校长对中国的教育刮目相看，认为中国同样也能培养出在各方面都很出色的女孩子。在我们看到优秀孩子的时候，除了感触天生的智慧，更多的是池莉作为单亲母亲艰辛的付出和教育，才使得孩子生命个体尽情绽放出了活力和大气。　　　　我们做不到象她那样用欣赏的眼光对待自己的子女。在《立》全书中，池莉毫不避讳地大加赞赏亦池，女儿的每一个成长细节在母亲眼里都是那么的与众不同。或许有人会说，哪有专门写一本书用来吹捧自己的女儿的？但事实上哪个孩子在自己的父母眼里不是最可爱最棒的！如

5、果孩子身上确实存在值得褒扬的优长之处，难道做为父母的不能表达自己满心的骄傲和深切的爱吗？只有池莉把这份骄傲话与世人，把这份爱通过书写向世界宣示。而我们总是羞于在外人面前夸赞自己的孩子，是那么吝惜自己的赞美语句。　　　　我们做不到象她那样尊重孩子。池莉说，“我必须溺爱我的孩子”，但她的爱，还是理性的，她无条件地爱自己的孩子，无论孩子的成绩如何，无论其他人对孩子的评价如何，她爱的是孩子的生命和尊严。小亦池在家大宴宾客，都是池莉“手拿菜谱，奔赴菜市场，择菜料理，红案白案。忙得整个人像鸟一样飞飞的，脚不沾地”，而且这种场面从幼儿园开始，延续到小学，又从初中延续到高

6、中，一直到英国大学。不光吃妈妈做的饭，还要让妈妈安排睡觉过夜、集体看世界杯、集体看恐怖片。试问当今我们这些人，请自己父母吃饭都爱下馆子，不愿在家忙活。为了子女，做得到这些吗？　　　　读完全书，我们还有很多地方做不到，因为我们没有池莉那份对子女的爱，即使有也达不到她的那份爱的深度。即便如此，池莉在文章快结尾时还写道：“说到底，我对孩子的深爱，怎么才可以达到我想达到的深度呢？钱财物和经常看望，我以为都达不到，唯事事处处设身处地替她着想，才够。”