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时间:2019-11-16
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1、小学语文人教版第九册西屯学区赵红制作桂林山水阅读理解字词学习巩固练习退出课文朗读请读读词语,注意读准生字字音。波澜壮阔漓江无暇翡翠怪石嶙峋危峰兀立竹筏泰山观赏红叶似火拔地而起奇峰罗列屏障云雾迷蒙连绵不断帮助字词学习阅读理解巩固练习返回主页请读读词语,注意读准生字字音。波澜壮阔漓江无暇翡翠怪石嶙峋危峰兀立竹筏泰山观赏红叶似火拔地而起奇峰罗列屏障云雾迷蒙连绵不断帮助字词学习阅读理解巩固练习返回主页lífěitàifálánlínxúnwùxiá第一自然段第二自然段第三自然段第四自然段我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看过漓江这样
2、的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。朗读提示句子比较背诵提纲返回主页课文段落漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。A、漓江的水静得让你感觉不到它在流动,清得可以看见江底的沙石,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。B、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清澈见底;漓江的水真绿啊,绿如翡翠。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看
3、见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。朗读提示:语气词“啊”的读音受前面字韵母的影响而有变化,前面字的韵母是a、o、e、i、ü时,“啊”读ya,如“真绿啊”,前面字的韵母是-ng时,“啊”读nga,如“真静啊”、“真清啊”。漓江水静清绿大海西湖请看着提纲背一背第二自然段课文。图片1图片2图片3返回主页我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林
4、的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。第一自然段第二自然段第三自然段第四自然段背诵提纲朗读提示课文段落前面字的韵母是u、ao、ou时,“啊”读wa,如“真秀啊”,前面字的韵母是-n时,“啊”读na,如“真险啊”,朗读提示:语气词“啊”的读音受前面字韵母的影响而有变化,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。前面字的韵母是a、o、e、i、ü时,“啊”读ya
5、,如“真奇啊”,奇秀险桂林水泰山香山请看着提纲背一背第三自然段课文。你觉得这些山的形状像什么?看着图片,你能用书上哪些词句来形容这些山?拔地而起各不相连像翠绿的屏障像新生的竹笋看看画面,你能说说“危峰兀立”、“怪石嶙峋”的意思吗?课文中是怎样写这些山的特点的?找出句子读一读。第一自然段第二自然段第三自然段第四自然段返回主页人们都说:“桂林山水甲天下”。我们乘着木船,荡舟漓江,来观赏桂林的山水。先说说“桂林山水甲天下”是什么意思,再说“甲”的意思。想想这一自然段在课文中的作用。课文段落我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看过漓江
6、这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,
7、清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。第一自然段第二自然段第三自然段第四自然段这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中
8、游”。说说“舟行碧波上,人在画中游”的意思,“画”指什么。返回主页课文段落我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得
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