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时间:2019-11-16
《小学四年级语文第二学期期末阅读练习题3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、阅读短文,回答问题。我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确不少,荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。如果没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。()没有荷叶,()不能进行光合作用,也就长不出这些漂亮的荷花。看啊,那满塘荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来,留给湖中的鱼。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作
2、为特别的包装材料,不怕浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口……荷叶()功德无量,()它从不居功自傲。当人们指点荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位,总是默默地尽职尽责。荷叶是美的,它的心灵更美,()我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美!1、在文章的括号里填上恰当的关联词语。2、按要求画句子。用“——”画出一对前后照应的句子。用“~~~~”画出荷叶作用的句子。用“……”画出文中的比喻句。3、摘录文中的四字词语(至少五个)。4、填空。荷叶不仅美,而且美,作者赞美了荷叶的精神。二、读下面两段话,按要求做题。三、读课文中的一段话,完成练习
3、。在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。1、这段话选自《》。2、这段话描写了和。3、外洞的特点是,用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。4、作者在具体介绍外洞的特点时,用了()、()两种方法。A、打比方B举例子C列数字D拟人四、阅读短文完成答题。8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形,诸
4、景会聚,真别有一番诗情画意。此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来,沁人心脾。一阵微风过后,叶摇花动,次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的诗句。接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡态。随后,我们来到大海边,那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着,一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡……1、给
5、文章加个题目:2、写出第二自然段的段意:3、文中杨万里的诗句是,写写你对这句诗的理解:4、用“~~~~”画出文中的比喻句。5、用“——”画出描写释迦牟尼的句子。6、按文章内容思考概括填空。作者来到了普陀山,先游了,在这里见到的景物是、、、、,重点写了,接着游了,重点写了,最后写了来到的情景。7、摘录文中的四字词语。8、给文章写一个结尾。阅读《迷人的海滨夏夜》,回答问题。(15分) 迷人的海滨夏夜 这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染(r
6、ǎn yǎn)成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌(yǒng rǒng)起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了(启 起)明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在市空的明灯。夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒(应映)在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。1、用“\”划去括号里不正确的读音或字词。(2分)2、“
7、 ”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这美景,感到 ()和()。(2分)3、用“ ”划出文中打比方的句子。(2分)4、从文中找出表示时间变化的词语,按顺序写在下面的横线上。(3分) 5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上,并说说你认为优美的理由,然后仿照着这句你也写一句吧。(4分) 我摘抄的句子: 我认为优美的理由:
8、
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