2020版高考历史一轮复习 单元检测（六）资本主义世界市场的形成与发展（含解析）新人教版

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1、单元检测（六）资本主义世界市场的形成与发展（时间：45分钟满分：85分）一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·宁夏育才中学月考)哥伦布晚年曾经写道：“神将我变成新天堂和新人间的使者，并明示我如何找到它。”这说明哥伦布(　　)A．借助近代科技发现了新大陆B．因新教的建立而发现了新大陆C．实为古希腊、罗马文化复兴的先锋D．因宗教热情的驱使而发现了新大陆解析：选D　由材料内容可知哥伦布认为是神指示其发现了新大陆，故A项错误；16世纪宗教改革过程中新教产生，而哥伦布发现美洲是在1492年，故B项错误；文艺复兴主张复兴古代希腊、罗马文化，

2、而哥伦布发现新大陆与复兴古希腊罗马文化无关，故C项错误；材料中哥伦布认为是神指示其发现了新大陆，说明哥伦布发现新大陆有着宗教动力，故D项正确。2．“全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待……各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发的发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。从这一角度看，新航路开辟的历史作用不包括(　　)A．促使世界市场开始形成B．世界各地经济文化交流联系日益紧密C．促使中国自然经济逐步解体D．原始积

3、累加速，推动了资本主义发展解析：选C　中国自然经济的解体是鸦片战争后中国经济领域的一种变化，与新航路的开辟无关，故选C项。3．《大国崛起》中呈现了一张16世纪末开往东方的葡萄牙商船的运货单，运货单上显示船上装载了热那亚的平绒、佛罗伦萨的绯布、伦敦的棉布和荷兰的亚麻布。材料反映了当时(　　)A．世界市场的初步形成　　B．商业革命促进贸易扩展C．工业革命的迅速推进D．价格革命加速社会分化解析：选B　1500年前后新航路开辟，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现，而非初步形成，故A项错误；新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，日益连成一个整体，欧洲的商人们开始

4、直接同世界各地建立商业联系，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现，发生“商业革命”，与材料中“16世纪末开往东方的葡萄牙商船的运货单”相符，故B项正确；材料中“16世纪末”工业革命尚未开始，故C项错误；由于黄金、白银大量流入欧洲，造成物价上涨，发生“价格革命”，与材料中“16世纪末开往东方的葡萄牙商船的运货单”不符，故D项错误。4．“17世纪和18世纪末的荷兰人没有选择现代化道路。他们没有迷恋于持续的增长，也没有注重定向问题——即成为‘西方理性主义专有的’标记的精神问题。他们却保持着……经纪人的理想。”材料认为荷兰由盛转衰的主要原因是(　　)A．海上贸易垄断

5、权的丧失B．没有实现经济发展模式转型C．过度扩张并卷入欧洲争斗D．没有建立起真正的民族国家解析：选B　海上贸易垄断权的丧失，属于由盛转衰的表现，不是原因，故A项错误；据材料“没有迷恋于持续的增长，也没有注重定向问题——即成为‘西方理性主义专有的’标记的精神问题”并结合所学知识可知，17世纪和18世纪末的荷兰没有实现从商业经济向工业经济的模式转变，故B项正确；荷兰也没有过度扩张并卷入欧洲争斗，故C项错误；荷兰已经是真正的民族国家，故D项错误。5．研读下表。表中内容表明，这一时期(　　)英国海关记录离港商船吨位数(单位：万吨)时间1700171417371751

6、177417831800离港商船吨位数32445052.58496192A.海外市场的扩大促进了英国经济发展B．蒸汽机的使用促进了英国航海业发展C．英国外贸扩大促进了世界市场的初步形成D．英国与西欧国家间海上争霸日趋激烈解析：选A　“英国海关记录离港商船吨位数”表格的数据逐渐增大，可见海外市场在逐渐扩大，故A项正确；蒸汽机在18世纪晚期才用于远洋航行，故B项错误；根据表格的时间“1800”年可以确定，世界市场尚未初步形成，故C项错误；材料只是记录了英国的商船情况，没有与其他国家比较，不能体现争霸，故D项错误。6．近代以来，在南大西洋沿岸出现了一些特色经济，如

7、西非的咖啡、可可，中美洲古巴的蔗糖，南美阿根廷的农牧产品，巴西的木材、橡胶等。这些特色经济形成的历史根源是(　　)A．国际分工的形成B．各地经济优势互补C．欧美殖民主义掠夺的产物D．区域经济合作的加强解析：选C　材料中“南大西洋沿岸出现了一些特色经济”，这些落后地区为西方国家提供原料，这些特色经济形成的历史根源是西方国家的殖民掠夺，国际分工只是表面现象，故A项错误；这些地区的经济从属于西方国家，而非优势互补，故B项错误；欧美殖民主义掠夺使得这些地区成为西方国家的原料产地，故C项正确；这些地区的经济从属于西方国家，而非区域经济合作，故D项错误。7．18世纪后期

8、至19世纪初叶，“大部分科学进步不是像在17世纪那样