2019-2020年高三上学期文科综合训练二试题 含答案

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1、2019-2020年高三上学期文科综合训练二试题含答案读东亚部分地区某时刻地面等压线图(单位：百帕)(图1)，回答1～3题。1．此时，哈尔滨的风向是A．东南风B．东北风C．西南风D．西北风2．与乙地相比，甲地该日A．日较差较大B．云量较大C．降水较多D．气温较高3．此时，最有可能出现降水的地区是A．呼和浩特B．昆明C．广州D．上海农业生产具有地域性、季节性和周期性的特征，二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一，白露节气在每年公历9月7、8日左右。据此回答4～5题。4．二十四节气可以指导农业生产，

2、如在山东、河南一带种植冬小麦是“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时”，但向北到北京一带是“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，那么向南到江苏、安徽等江淮地区“种麦正当时”是A．秋分B．寒露C．霜降D．白露5．地球绕太阳运动一周为360°，顺地球公转方向，以春分日地球在黄道上的位置为0°，则白露日地球在黄道上的位置约为A．105°B．165°C．195°D．285°下图示意长江口部分沙岛群演变过程。读图2完成6～8题。6．1880～1945年，①、②、③、④四处侵蚀速率大于堆积速率的是A．①B．②C．③D．④7．据河口沙

3、岛群的空间演变趋势，推测长江河口地区一百多年来A．河口不断拓宽，河道不断变深B．海水侵蚀作用大于河流堆积作用C．北航道航行条件始终好于南航道D．海平面上升速率小于泥沙沉积速率8．近年来长江口水下沙洲淤积速度变慢，其原因可能是流域内A．毁林开荒B．围湖造田C．植被覆盖率提高D．降水增多干旱河谷上游地区的小叶灌丛与落叶阔叶林的混合交错带称为林树下线。某河流上游山地植被垂直带谱为亚热带常绿阔叶林—干旱河谷小叶灌丛—温带落叶阔叶林—针阔叶混交林—云杉、冷杉林—高山灌丛、草甸。图3中左图是该河流上游河谷林树下线海拔与坡向的

4、关系及变化示意图，右图是该河流上游河谷聚落区与非聚落区坡度与林树下线最大海拔关系图。读图回答9～11题。图39．该地下列四个坡向中，水分条件最差的坡向是A．东南坡B．东北坡C．西南坡D．西北坡10．该地林树下线的海拔A．随坡度增加而降低B．随坡度增加而升高C．聚落区较高D．非聚落区较高11．xx～xx年，该地林树下线变化的主要人为原因是A．森林火灾B．毁林开荒C．修建梯田D．封山育林12．设变量Δm＝p/q(p为流通中货币需求量，q为流通中货币实际发行量)，某国xx年前三季度Δm在区间(0.5，1.5)内变动，下

5、列说法正确的是A．若Δm从0.5向1变动，说明该国通货膨胀压力增大B．若Δm从1向0.5变动，说明该国通货紧缩情况好转C．若Δm从1向1.5变动，说明该国转向严重通货紧缩D．若Δm从0.5向1.5变动，说明该国从通货紧缩转为通货膨胀13.—种产品进入市场后，它的销售量和利润都会随时间推移而改变，呈现一个由少到多，再由多到少的过程，就如同人的生命一样，由诞生、成长到成熟，最终走向衰亡，这就是产品的生命周期现象（如下图）。产品只有经过研究开发、试销，然后进人市场，它的市场生命周期才算开始。产品退出市场，则标志着生命周

6、期的结束。下列对产品生命周期现象的认识正确的是A.开发阶段没有利润，市场竞争最激烈，风险也最大B.引入期（推广阶段）最能体现消费为生产创造动力C.发展期销量和利润增长迅速,吸引更多投资者进入D.成熟期竞争相对较小，是企业扩张规模的最佳时期14．供给侧改革是一种寻求经济新增长新动力的新思路，主要强调通过改善社会供给来促进经济增长。它主要强调经济政策从主要依靠三个需求要素(投资、消费、出口)对经济进行调控，转向主要通过生产要素(劳动力、土地、资本、创新)的配置优化、提高使用效率来提升经济增长的质量和数量。下列做法符合

7、供给侧改革的是①存款利率浮动市场化，增加出口行业的投资力度②放松生育控制，改革户籍制度，保持劳动力稳定③改革分配制度，降低税率，提高个人的消费能力④实行股票发行注册制，降低融资难度，方便企业融资A．②④B．①②C．①③D．③④15.习近平为总书记的党中央，以“中国梦”标定民族复兴总目标，以“五位一体”展开中国发展总布局，以“四个全面”明确改革发展总战略，以“两个一百年”确立中国前进大坐标，以“新常态”引领经济发展大逻辑，以“新发展理念”推动发展全局大变革，以“一带一路”携手世界共同圆梦，以“命运共同体”展望人类未

8、来前景……这些新理念新战略的提出①奠定了治国理政的新格局，丰富着治国理政的新路径②凸显了党纵览全局掌握大势的新境界③体现着党与时俱进的执政基本方式④把党的意志通过法定程序上升为国家意志A.①③B.②④C.①②D.③④16.“目贵明，耳贵聪，心贵智，以天下之目视，则无不见也；以天下之耳听，则无不闻也；以天下之心虑，则无不知也”（春秋《管子·九守》）。这对我国治国理政的启示是