2019-2020年高一地理上学期期末练习试题1

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1、2019-2020年高一地理上学期期末练习试题1一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂（本大题共40题，每题2分，共80分）。1．下图为水循环示意图，“云气西行，云云然冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满……”这段文字涉及的水循环的环节是A．①②④B．①⑤⑥C．②③⑤D．③④⑥下图为水循环示意图，读图回答2—4题。2.能正确反映海陆间水循环过程的是A．a→f→h→gB．e→f→h→dC．c→a→b→dD．d→a→b→c3.水循环中的A．a环节主要动力是季

2、风B．b环节只集中在夏季C．c环节不断塑造着地表形态D．d环节为水汽的输送4.目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于图中的A．甲B．乙C．丙D．丁下图是某流域水量收支平衡示意图(单位：亿吨)。回答5---6题。5．图中甲代表的水循环的环节以及开采地下水量X是A．蒸发　55.43亿吨B．下渗　40亿吨C．蒸发　40亿吨D．下渗　55.43亿吨6．该地区利用水资源的措施中不合理的是A．增加地下水的抽取量B．扩大水库库容，增强调蓄能力C．改进灌溉技术，节约用水D．植树造林，增加地下水渗入量下图是太平洋洋流分布简图。读图并结合所学

3、知识，回答7---8题。7．图中数字所示的洋流中，属于暖流的是A．①③④⑥B．③④⑦⑧C．②③⑤⑦D．②⑤⑦⑨8．对南美洲中低纬度西海岸荒漠环境的形成起重要作用的洋流是A．①B．⑦C．⑧D．⑨海洋图为“某区域海陆分布图”，图中乙为纽芬兰岛，a、b是两支洋流。读图回答9--10题。9．图中乙岛附近海域为世界著名的A．盐场B．渔场C．浴场D．牧场10．图中洋流a对甲地环境的影响是A．增温增湿B．降温减湿C．增温减湿D．降温增湿读图“世界洋流分布示意图”，回答11—13题。11.从图示来看，中低纬度大陆西岸一般是A.暖流B.寒流

4、C.逆流D.漂流12.澳大利亚东部的洋流对澳大利亚沿海的影响是A.减缓南下海轮航速B.缩小海水污染范围C.降温减湿D.增温增湿13.图中位于南半球的世界著名渔场形成原因主要是A.暖流经过B.寒流经过C.寒暖流交汇D.底部海水上升读图，图中阴影部分表示陆地，周边空白处表示海洋。据图判读14--15题。14．下列四幅图中，能正确反映图中a点等水温线分布和洋流流向的是15．若此图陆地是亚欧大陆，则a、b、c、d四地沿海地区的陆地自然带名称相同的是A．a和bB．b和cC．c和dD．d和a图为“某地区地理环境变化示意图”。据此回答1

5、6--17题。16．引起该地环境变化的根本原因是A.地壳上升　　B.砍伐植被　　C.气候变化　　D.农业开发17．该区域地理环境的变化主要体现了A.地理环境的独特性B.地理环境的区域性C.地理环境的差异性D.地理环境的整体性图为我国北方部分地区自然带分布略图，读图回答18—19题。18．图中甲、乙、丙的自然带依次是A．森林、草原、荒漠B．草原、荒漠、森林C．森林、荒漠、草原D．荒漠、草原、森林19．引起自然景观这种变化的主要原因是A．从东向西降水减少B．从东向西降水增多C．从东向西气温升高D．从东向西海拔增加下图为世界某自

6、然带分布示意图（阴影部分），读图回答20--21题。20．影响该自然带分布的最主要因素是A．海陆位置B．大气环流C．海陆位置D．地形地势21．该自然带名称为　　A．亚热带常绿硬叶林带B．热带雨林带C．热带荒漠带D．热带草原带下图为“垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异关系图”，读图完成22--23题。22．据图分析①自然带的名称是A．亚热带常绿阔叶林带B．温带落叶阔叶林带C．亚寒带针叶林带D．高山草原（草甸）带23．自然带沿a方向更替，其形成的基础是A．热量B．水分C．地形D．大气环流24.下图表示一座相对高度为3000m

7、的山体，山体的某一侧水汽较充足，图中虚线表示雪线，①②③④表示不同的自然带。下列说法正确的是A.N坡既是向阳坡，又是迎风坡B.N坡是向阳坡，S坡是迎风坡C.S坡既是向阳坡，又是迎风坡D.S坡是向阳坡，N坡是迎风坡读南美洲安第斯山脉某段植被垂直变化示意图，完成25--27题。25．图示山地的地理纬度最可能是A．5°NB．30°NC．50°SD．60°S26．该段山脉东坡雪线比西坡低，其形成的主要原因是东坡A．光照弱B．降雪多C．气温低D．气压低27．该山反映的地域分异规律是A．纬度地带性规律B．经度地带性规律C．垂直地带性规

8、律D．非地带性规律2013年10月31日，我国最后一个不通公路的县---墨脱县胜利通车。读墨脱位置图，完成28--29题。28.墨脱长期不通公路的主要原因是A.地形崎岖B.资源贫乏C.文化落后D.经济落后29.墨脱公路建设的意义不包括A.促进当地经济发展B.增进民族友谊和团结C.加强区域资源开发D.促进