高中数学指数函数及其性质同步练习新人教A

高中数学指数函数及其性质同步练习新人教A

ID:45634887

大小:130.50 KB

页数:3页

时间:2019-11-15

高中数学指数函数及其性质同步练习新人教A_第1页
高中数学指数函数及其性质同步练习新人教A_第2页
高中数学指数函数及其性质同步练习新人教A_第3页
资源描述:

《高中数学指数函数及其性质同步练习新人教A》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2.1.2指数函数及其性质同步练习一、选择题1.函数f(x)=(a2-1)x在R上是减函数,则a的取值范围是()A、B、C、a

2、B、y=()1-xC、y=D、y=7.已知00)与函数y=()x,y=()x,y=2x,y=10x的图像依次交于A、B、C、D四点,则这四点从上到下的排列次序是3/311.函数y=3的单调递减区间是12.若f(52x-1)=x-2,则f(125)=三、解答题13、已知关于x的方程2a-7a+3=0有一个根是2,求a的值和方程其余的根14

3、、设a是实数,试证明对于任意a,为增函数15、已知函数f(x)=(a-a)(a>0且a1)在(-,+)上是增函数,求实数a的取值范围答案:一、选择题1、D;2、D;3、B;4、A;5、D;6、B;7、A二、填空题8.(-,0)(0,1)(1,+)9.[()9,39]10.D、C、B、A。11.(0,+)12.0三、解答题13、解:2a-7a+3=0,a=或a=3.a)a=时,方程为:8·()-14·()+3=0x=2或x=1-log3b)a=2时,方程为:·2-·2+3=0x=2或x=-1-log214、证明:设∈R,且则由

4、于指数函数y=在R上是增函数,且,所以即<0,又由>0得+1>0,+1>0所以<0即因为此结论与a取值无关,所以对于a取任意实数,为增函数3/315、解:由于f(x)递增,若设x3;(2),解得0

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。