2019-2020年高考地理一轮复习 （考纲要求+知识讲解+能力训练） 第3讲 地球的宇宙环境教案 新人教版

《2019-2020年高考地理一轮复习 （考纲要求+知识讲解+能力训练） 第3讲 地球的宇宙环境教案 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考地理一轮复习（考纲要求+知识讲解+能力训练）第3讲地球的宇宙环境教案新人教版[考纲要求]　(1)地球是宇宙中的一个天体。地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。(2)日地关系。太阳系概况。地球在太阳系中的位置。地球上存在生命的原因。太阳能量的来源。太阳活动及其对地球的影响。(3)宇宙探测。宇宙探测的意义。宇宙探测的现状。.地平线地平圈[知识讲解]1、天球（1）概念：球心为观测者，半径无穷大。（2）地平线：观测者所在位置在地球上的切线。地平圈：地平面与天球所交的圆圈。（3）地平线（圈）与北极星的位置关系：

2、观测者在赤道时，北极星位于正北位置。观测者在北半球某纬度，北极星与地平线（圈）的夹角为该纬度的数值。观测者在南半球时，北极星在地平线（圈）以下，无法看到。2、宇宙间的天体。（1）天体类型。①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。外貌组成发光质量体积密度主要成分恒星球状气体自己发光小大较大氢、氦等星云云雾状气体和尘埃自己不发光大小较小氢行星：

3、围绕恒星运行的天体，太阳系共有八大行星，体积、质量木星最大。流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。流星体进入地球大气层与空气摩擦形成流星现象。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。流星群与地球相遇时，人们会看到某一区域某一时间流星数目显著增加，有时甚至像下雨一样，这种现象称为流星雨。大多数是以辐射点所在星座或附近的恒星命名，如狮子座流星雨。彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。著名的哈雷彗星的公转周期是76年。②人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。（2）天体系统。宇宙间的各种天体因互相吸引和

4、互相绕转，而形成各种天体系统。总星系（宇宙）地月系太阳系银河系河外星系八大行星比较：①距太阳的远近顺序、公转方向（逆时钟）；②分类（类地行星、巨行星、远日行星）；③小行星的位置（火、木星之间），哈雷彗星的回归周期、公转方向（顺时钟）以及慧尾的朝向。（3）宇宙中的地球普遍性——地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动与太阳系其他行星比并不特殊。日地距离适中——适宜温度①自身条件体积质量适中——有大气、特殊性——有生命物质存在，其条件液态的水②宇宙条件——安全、稳定3、太阳辐射。形式：电磁波；主要成分：H、He；能量来源：核聚变反应。（1）来

5、自太阳辐射的能源：煤、石油、天然气、水能等和风能、太阳能等常规能源。水能：是势位较高的水释放其势能转化成的动能。水分子向高处蒸发上升，来源于太阳给予的能量。风能：是地表大气受热不均产生的运动，其能量直接来于太阳辐射。煤、石油：是地质历史时期，地球生物体内固定的太阳能。太阳能：核聚变反应。（2）太阳常数：日地平均距离条件下，在地球大气上界，垂直于太阳光线的1平方厘米面积上，1分钟内接受到太阳辐射能量。春分、秋分时测太阳常数最佳。大气上界约1.5亿Km大气圈（3）我国年太阳能的地区分布及影响因素①太阳能最丰富地区：青藏高原。原因：海拔高，空气稀

6、薄，空气中水气少，尘埃少，透明度好，太阳辐射强，日照时间长。②太阳能贫乏地区：四川盆地、云贵高原等。原因：阴雨天多，云雾大，，较多地削弱了太阳辐射。（4）太阳大气结构及太阳活动，由里到外（如右图）：太阳活动的标志、周期11年光球层：黑子色球层：耀斑、日珥日冕层：、太阳风（高能粒子吹向地球，在两极形成极光）（5）太阳活动对地球的影响①对气候的影响：太阳黑子与年降水量的相关性。（如右图）②对电离层的影响：扰动无线电短波通信。③对地磁场的影响：磁针不能正确指向，即“磁暴”现象。4、月相及其变化（1）月相变化的原因：一、月球是一个不发光，也不透明的

7、球体，在同一时间里，太阳只能照亮月球表面的一半，因此，向着太阳的半球是亮的，背着太阳的半球是暗的。西东初一初七、八十五、六廿二、三次月新月（朔）上弦满月下弦新月亮面从西面出现，并逐步增大至满月亮面从西面缺失，并逐步缩小至新月与太阳同升同落太阳落山时，出现在正南天空，子夜落入地平线太阳落山时，从地平线上升起，子夜在正南天空，日出时落下子夜在东方地平线上升起，日出时高挂南方天空二、在地球上只能看到面对地球的半个月球，而被太阳光照亮的半个月球和面对地球的半个月并不总是一致，受日、地、月三者相对位置的影响,它取决于两方面的因素：①太阳照射月球的方向

8、；②地球上观测月球的方向。一般讨论北半球中纬地区观测月相。如弦月时，日、地、月三者的位置成一直角，如图所示：在阳光照射下，图中月球左半球是明亮的，右半球则是黑暗的，朝向地球的是图