2019-2020年高考历史一轮复习第1单元古代中国的政治制度4明清君主专制的加强高考研析新人教版

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1、2019-2020年高考历史一轮复习第1单元古代中国的政治制度4明清君主专制的加强高考研析新人教版1.[xx·浙江高考]历史发展既有传承又有创新,下表所列信息,按朝代(唐、宋、元、明)先后排列正确的是(  )A.②③④①B.②④③①C.③②①④D.④②①③答案 B解析 本题综合考查历史发展与传承。通政司、复社、都察院、风力水车属于明朝;政事堂、北门学士、内作使绫匠、高转筒车属于唐朝;枢密院、土司、木活字、监察御史属于元朝;中书门下、三司使、《武经总要》、草市属于宋朝。综上所述,按先后顺序排列是②④③①,故选B项。2.[xx·天津高考]从秦至清的两千多年中,许多皇

2、帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是(  )A.君主专制被颠覆B.中央集权体制遭到破坏C.君权至上的后果D.君主权力受到制约答案 C解析 中国古代君主专制制度的突出特点是君权至上、皇位世袭。正是由于君权至上,皇帝身边的近臣、内侍或其他人才容易干预朝政,形成专权局面,从而导致皇帝权力的萎缩或丧失,因此C项符合题意。A、D两项与中国古代君主专制制度的特点和发展趋势明显不符,排除A、D两项;中央集权是相对于地方分权而言的,因此B项也不符合题意。3.[xx·山东高考]下

3、图文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是(  )嘉庆二十一年七月初六日内阁奉上谕:和世泰等奏,口英咭唎国贡使连日演习礼仪极为敬谨,……即派苏楞额、广惠各戴原品顶戴沿途伴送。钦此A.中书省B.内阁C.军机处D.礼部答案 C解析 由档案史料的内容可知该机构的职能是上传下达,故选C。A项在清代已不存在;材料体现的是皇帝的旨意,B、D两项无权拟旨。(1)集中考查明朝内阁和清朝军机处的职能和影响,要求准确理解两个概念的内涵。(2)明清君主专制的加强是对前代君主专制制度的继承和发展,高考命题注意纵向综合考查,归纳君主专制强化的一般规律。(3)将明清政治制度的变化和明清时期

4、社会的发展联系起来,考查明清时期中国衰落的原因。仿真练习1.[xx·滨州月考]明成祖时,“特简(选拔)解缙、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官属,不得专制诸司。……嘉靖以后,朝位班次,俱列六部之上。”据此,对明代内阁的说法正确的是(  )A.开辟了入仕做官的新途径B.自设立起即为法定决策机构C.六部逐渐成为内阁下属机构D.地位虽有变化但职能基本未变答案 D解析 根据所学可知,明代内阁地位虽有提升,但职能基本未变,始终不是法定决策机构。故选D项。2.[xx·广东惠州三模]明太祖废丞相后,曾下令:“内臣(宦

5、官)不得干预政事,预者斩”。但不久后又制定半印勘合制度:六部所行一切都须经过内府勘合,方可施用。出现这种变化的原因是(  )A.牵制日益权重的内阁B.减轻皇帝的行政负担C.协调政府各部门的关系D.加强对六部的监察答案 D解析 明太祖未设置内阁,故A项错误;限制内府和六部,只会增加皇帝的行政负担,故B项错误;内府和六部本无矛盾,明太祖的制度设计让其互相牵制,才滋生了矛盾,而不是“协调”,故C项错误;从限制内府,到利用内府牵制六部,目的是为了加强对六部的监察,故D项正确。3.[xx·四川调研]《清史稿》感叹说:“任军机者,自亲王外,其领袖者必大学士(内阁成员),虽唐

6、、元三公(唐设置太尉、司徒、司空为三公,为正一品,宋元基本仿此制)尚不及也。”这表明清代(  )A.军机大臣拥有一定决策权B.军机大臣品级不断提高C.军机处获得内阁的控制权D.亲王与大学士彼此牵制答案 A解析 “任军机者,自亲王外,其领袖者必大学士(内阁成员),虽唐、元三公尚不及也”说明军机大臣和唐元三公一样,拥有一定的决策权,故A项正确;材料主要反映军机大臣的地位,与品级的提高无关,故B项错误;任军机大臣主要是内阁成员,并不能说明军机处获得内阁的控制权,故C项错误;材料没有涉及亲王与大学士的牵制问题,故D项错误。

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