会计学原理第三章

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1、第三章会计科目与账户学习目标本章主要讲述会计恒等式涵义、会计科目和账户的概念、意义及分类，这些均是复式记账法赖以建立的根基。通过本章的学习，理解会计恒等式的内涵，明确会计科目及其账户的概念、分类等，为学习第四章复式记账法奠定基础。第一节会计等式一、会计等式及其内涵资产＝权益（式一）资产＝债权人权益＋所有者权益资产＝负债＋所有者权益（式二）静态会计等式资产－负债＝所有者权益（式三）资产＝负债＋所有者权益＋（收入－费用）（式四）资产＋费用＝负债＋所有者权益＋收入（式五）起始：资产＝负债＋所有者权益过程：收入－费用＝利润增加所有者权益与资产、负债、所有者权益增

2、减结束：资产＝负债＋所有者权益一、会计等式及其内涵资产＝负债＋所有者权益资本＋留存收益收入－费用（利润）会计等式的含义企业所有资产都必定有相应的来源在任何情况下，其左右双方的平衡关系，都不会被破坏结论会计等式揭示了会计要素之间的联系。它是设置账户、复式记账、试算平衡和编制会计报表的理论依据。二、经济业务对会计恒等式的影响九种基本类型（1）一项资产增加，另一项资产减少；（2）一项资产增加，一项负债增加；（3）一项资产增加，一项所有者权益增加；（4）一项资产减少，一项负债减少；（5）一项资产减少，一项所有者权益减少；（6）一项负债增加，一项负债减少；（7）一

3、项所有者权益增加，一项所有者权益减少；（8）一项负债减少，一项所有者权益增加；（9）一项负债增加，一项所有者权益减少。第二节会计科目会计科目是按照信息使用者的需要，对会计对象的具体内容进行分类，并赋予标准的名称，也就是按照经济内容对各个会计要素所作的进一步分类。一、会计科目设置的意义（一）会计科目的设置，为全面、系统、分类地核算经济业务和提供财务信息提供了条件（二）会计科目是组织会计核算工作，统一会计核算方法的依据（三）会计科目是对会计主体的经济活动加强管理的重要手段二、设置会计科目的原则（一）会计科目的设置要满足信息使用者的需要（二）设置会计科目要将统

4、一性与灵活性结合起来（三）会计科目的设置要使其具有完整性和互斥性（四）设置科目要力求简明扼要，通俗易懂三、会计科目按反映的经济内容分类所有者权益损益成本负债共同资产会计科目会计科目按层级关系的分类三级科目Aa三级科目Ab二级科目B二级科目A一级科目总分类科目举例第三节账户一、账户的概念和意义具备一定的名称和结构，用于对与该名称相对应的特定的经济内容的增减变化进行单独记录的工具，就是账户。会计科目与账户是两个既有联系又有区别的不同概念。它们的联系在于会计科目是设置账户的依据，是账户的名称，账户是会计科目的具体运用，会计科目所反映的经济内容，就是账户所要登记

5、的内容；它们之间的区别在于会计科目只是对会计对象具体内容的分类，是为了统一各会计主体的核算内容、口径和核算方法而规定的，是对特定经济项目赋予的标准称谓，本身没有什么结构，账户则有各会计主体按照会计科目开设在账簿中，具有一定的结构，具体反映资金运动状况的户头，因此，账户与会计科目相比，有着更为丰富内容。二、账户的一般结构账户的基本结构增加会计科目减少账户应用举例例1企业用银行存款60000元购买机器设备一台。固定资产增减（1）60000银行存款增减（1）60000例2从银行借入短期借款50000元，存入银行。银行存款增减(2)50000短期借款增减（2)5

6、0000例3将资本公积20000元转增实收资本。(3)20000资本公积增减实收资本增减(3)20000课堂练习目的：掌握经济业务对会计恒等式的影响．资料：阳光公司2006年6月30日的资产负债表显示资产总计375000元，负债总计112000元。该公司7月份发生如下经济业务：(A)投资者投入全新机器一台，价值30000元。(B)以银行存款购买原材料，价值10000元。(C)以银行存款偿还所欠供应单位账款5000元。(D)收到购货单位所欠账款8000元，收存银行。(E)将一笔长期负债50000元转化为对企业的投资。(F)按规定将20000元资本公积金转增

7、资本。要求：(A)据上述经济业务，分析说明引起会计要素变化的情况。(B)计算7月末阳光公司的资产总额，负债总额和所有者权益总额。课堂练习资产=负债+所有者权益(A)+30000+30000(B)+10000-10000(C)-5000-5000(D)+8000-8000(E)-50000+50000(F)+20000-20000资产总额=375000+30000-5000=400000(元)负债总额=112000-5000-50000=57000(元)所有者权益总额=263000+30000+50000=343000(元)课堂练习对下列会计科目按经济内容

8、分类：银行存款、原材料、实收资本、应付账款、固定资产、管理费用、盈余公积、应收账