高考模拟漫画作文“距离之美”分析及优秀作文

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1、高考模拟漫画作文“距离之美”分析及优秀作文一道B福建省高考B主命题以來第一次考查的漫画作文题目，使得2012年福建语文省质检余波难尽，格外引人注l=h而关注的焦点就是这道漫画作文题目的审题立意。事实上，无论是广大考生，还是评改省质检作文的老师，注意力都太过于侧重漫画——太专注读懂漫画、太看重所谓的审题——而忽略了作文试题本身。作文材料是由三幅图组成的一幅多图漫画，该漫画共呈现出三个形象：一个老人，一•个年轻人，一个花瓶。根据“角度占选”的写作提示，这道作文题目既可从老人的角度立意，写心境、谈距离、论珍惜等;也可从年轻人的角度立意，写写赠与和回报；还能从花瓶的角度立意，谈谈对白身价值的感悟，等

2、等。总之，三幅图呈现岀來的写作角度是开放的，写作难度也并不高。dL但从质量分析的数据上看，作文得分情况却并不理想，这充分说明了高中传统作文教学的固有思想的巨大影响力。而对命题者“美妙”的命题意图，掌握评分人权的一•线教师立场坚定：作文，需要审题，看重立意。而这，恰恰就是给即将赶赴高考战场的考生们最重要的“考前警示”：就算作文题目明确要求“角度白选”，不管是材料作文还是漫画作文，最佳写作角度就是整体立意。就像2011年福建省高考作文题冃，材料内容是杂交水稻Z父袁隆平说的两句话：第一句话町以理解为袁隆平对口己工作积极乐观的态度，即虽然“常晒太阳”，但却能“呼吸新鲜的空气”，而且还“使我有了个好身

3、体”；第二句话可以理解为袁隆平的人牛理想或梦想。因此，考主就应当将材料屮的两句话联系在一起來理解，或阐释两句话Z间的关系，或表达对两句话的理解和感情，即是对材料准确的整体解读。这道漫画作文题冃，贯穿三幅图应的人物是老人，前后发生变化的也是老人，因此，从老人的角度立意才是最准确、最保险的整体立意；至于花瓶与年轻人，都没有始终“占据”三幅图画，以此立意，便可能招致审题失当的风险。最后，作为一门独特的艺术样式，漫画的本质就是讽刺与幽默。而这幅多图漫画，讽刺的对象明显就是老人；老人的前后态度转变，体现的正是漫画的夸张、变形、诙谐、幽默和荒诞不经，所以，最保险的写作角度，也是最顺应一线评卷教师“口味”

4、的写作角度，就是老人这一角度。而这也正启发我们，漫画作文，最重耍的就是抓住漫画的讽刺对彖或者制造幽默的对象展开写作。在剩下的一个月时间里，考生如果想在作文上育所突破，恐怕并不在于多写多训练，而在于多想多悟。最需要想和悟的，就是掌握“生杀人权”的评卷教师的“口味”：翻i翻历年高分作文，看一看这些高分作文都“长”得什么模样，想一想为什么这“模样”能得到考场评卷教师的“青睐”；然后再“反求诸己”：捋一捋口己近一段时间以来的作文哪些地方“像模像样”、哪些地方有所欠缺需要改进，最后悟一•悟6月7FI上午的写作对策及写作“计划”等。只要想通了，悟得了，一个刀的时间，完全可以期待好的改变的发生。【优秀作文

5、】美亦非美余秋南说：“浪漫的法国人以一种善意而真诚的态度来重新理解法国文化，严肃的德国人以现代的眼光來审视曾经的德国，而我们，正毕恭毕敬地将传统文化供奉起来。”不错的，在各国纷纷重新审视本国传统文化Z时，我们却将传统抛弃，而热衷于接受欧风美雨的洗礼,并将它们当成“精美的艺术品”，用一种景仰而崇尚的态度对它们俯首跪拜。当今现实是：大中学生孜孜于雅思（微博）、托福的学习，却对母语的学习丧失了足够的热情，下笔就是错别字连篇，开口就是误读。青少年们对条诞节、情人节、美国大片疯狂着迷，却将中秋节、端午节、唐诗宋词冷落一边。当洋快餐风靡大街小巷，当出国留学（微博）成为人们追逐的潮流，当我们完完全全地被包

6、围在“欧美文化圈”小，当我们因得到那个“精美的艺术品”而沾沾自喜时，我们是否意识到：我们正慢慢陷入另一个泥淖。正所谓：草萤冇燿终非火，荷館虽团岂是珠。伴随着“精美的艺术品”而來的“精美的缺陷”，终将随着时间的消逝而显现。且看欧美大片中体现出的个人主义、享乐主义、暴力用事等不良价值观及人牛观，是否正一步步地危害着青少年的身心。看似“粹站”的欧美文化，实则隐藏着危害。201比纪以来，屮华民族的灾难令太多人一味侶导舶来品而非议传统。陈独秀断言：“全部'十三经’，不容于民主者盖十Z八九。”就连鲁迅也对京剧、中商一概否定，他们将民族的衰弱非理性地归咎于国学，于是他们便走上了全而学习西方文化Z路。只不过

7、，盲冃的全盘肯定与全盘否定同样是感性而非理性的。他们所不知道的是，传统文化的糟粕将会随着吋间的流逝而被抛弃，而那些所谓“精美的艺术品”也将因不合国情而逐渐显露它的“不完美”。美亦非美，只有真正属于民族的、适合民族的文化方能万古长青。盲目追求的“精品”,终将在人们的细细品读下退出历史潮流。值此亟待重塑民族文化Z际，国家I•専物馆（微I専）广场上的孔子像给了我们更多的启辿和鼓舞。不要被展台上光辉夺口的“精美艺术品