《辨析并修改语病》PPT课件

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1、检查反馈计日程功眼花缭乱名副其实前倨后恭金碧辉煌和盘托出妒贤嫉能人才辈出罚不责众义愤填膺胁从不问面黄肌瘦念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。寡廉鲜耻星宿横生枝节暖和角力量入为出箴言对峙草菅人命大伯子瘦削当真唆使一蹴而就泯灭愤懑懵懂书箧樵夫引擎赝品眩晕嗾使专题三：辨析并修改语病真题热身复习目标1、明确考纲要求及专题特点2、真题热身，链接高考3、总结专题命题规律，掌握解题方法一、考点点击高考语文《考试大纲》对病句的考试要求

2、是“辨析并修改病句”，标明的能力层级为D级（应用）。高考对此项内容的考查，考查的是运用语言的“实际操作能力”。二、考点阐释“辨析并修改病句”题有如下几个特点：1、测试的重点突出，其命题范围基本锁定在《考试大纲》中所规定的六种病句类型之内，即语序不当、搭配不当、成份残缺或赘余、表意不明、结构混乱、不合逻辑。在知识点的测试上，选择题多为理解层级，修改题多为应用层级。2、高考语病辨析题所给的句子往往为长句，正确的语句往往长得让考生顿起疑心，迷惑性很大。3、语病题的语言材料鲜活，生活味浓，有时代气息，语料涉及方方面面。4、

3、从试题的来源看，高考试题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病。从试题的结构来看，每一道试题均从不同的方面来考查考生病句的辨识与修改能力，同一种语病在同一个题中一般不同时出现两次，即选择题型的病句试题的每一个错项分别代表一种病句类型（指小类）。三、命题探究据统计，2013年高考，除上海卷外，其他十六套试卷均考到了病句。因此，我们必须十分重视这个考点。语病的命题方式大致上有四种：1、判断句子是否有语病。2、判断对错句的分析是否确切。3、判断对语病的修改是否得当。4、在原句上修改。命题题型一般有：单

4、项选择题、修改题。小组交流出错较多的题目序号：真题：2、7、8、9（南）13、14、15、16（中）检测：5、7、8、9（北）汇报展示小组展示讨论结果时，他组认真听，如有不同建议可在该同学展示结束后质疑、纠正。点拨提升做题前，你应关注以下几个方面：1．题干要求；2．辨析各项的语病类型；3．注意一些标志性的词语（八瞄准）。真题：1A3A4A5B6C10D12B检测：1B2C3C4C6A应用学习（2011·安徽卷）下面四个句子中三个有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。①中国有超过300多万平方公里的辽阔海域

5、，还有众多的内陆海域，水下文化遗产丰富。这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。②近年来，随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力发展，农村文化建设有了长足的发展，农民文化生活也越来越丰富。③在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。④企业和学校联合办学，企业希望学校早一点了解他们的工艺过程，还把部分学生和老师请到他们的企业学习。（1）删除“超过”或“多”（3）去掉“在”（4）“部分”表意不明整体建构（命题规律总

6、结）1、出现频率较高，题型较为固定。2、考查重点明显。3、考察目的明确。4、选材时代气息浓厚。当堂达标小卷测试四、2013年高考真题回顾参考答案：1.A（B项搭配不当，“调控”不能接“行为”，应为“制约”；C项暗换主语，导致逻辑混乱，“都…”承前省略不当，应在“都”前加“他”；D项搭配不当，“出现”后无宾语中心词，在“形象”后加“的现象”“的情况”之类。）2.A（B、“成为”前暗换主语，可在前边加“使之”。C、“显示”用词错误；最后一句主语不明，据句意，应为“科幻文化”，而据语法，却是“崛起”。D、一面对两面，改为

7、“将影响到汉字文化的传承”）3.A（B去掉“对”，因为后边“受到保护”的主语应该是运动员。C最后一句“有的”缺宾语中心词，可加“的满足感”之类的词。D句式杂糅，“主要是由于……导致的”，两种说法杂糅。）4.A（B“专门开设了电瓶车专线”缺主语，“对于513公顷的园博园”也不对。应改为“针对513公顷的园博园，为了方便游客，管理部门专门开设了电瓶车专线”。C句式杂糅，“原因主要由于……所致”杂糅。D“查处”后缺“力度”。）参考答案：参考答案：5.B（A“尤其更”重复赘余，去掉一个。C“执行工作”搭配不当，“工作”改为

8、“任务”。D“现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准”杂糅，一种表达是“现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法”，另一种表达是“现在大家一般是以高鹗续作这一说法为准”）6.C（A“电影参与”搭配不当。B“质疑”义为“提出疑问”，“提出”多余，去掉。D语序不当，“不仅”放“电子商务”后边。）参考答案：7.C（A“两个目击者提供的弹壳”歧义，“两个”可指目击者