【精品】学校教师三年专业成长规划3

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1、学校教师三年专业成长规戈Ij孙小萍性别现主要任教学科英语H我专业成长反思门我认识自从踏上工作岗位至今，在学校良好而浓郁的教科研氛御儿本人能认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材，认真备课、上课、批改作业、提优补差，并有幸得到了众多前辈专家的指导、点拨,教冇教学水平有了较大提高。成为优秀教师可能性分析本人能虚心向前辈专家和老师们请教，一直以来从事中学英语教学工作，加之老教师的关心指导，同事之间经常切磋、研讨，相信不久的将來我一定能从现在的合格教师成长为一名优秀教师。口我认识方法山于本人处申时经常不够耐心细致，加之缺乏持之以恒的毅力，导致目前专业水平停滞不前，略有松懈。个人认为必须先改正这些

2、缺点，才能使自己的教育教学工作再上一层楼。对教育发展需要的认识新的课程改革正在金国上下如火如荼地展开，教育以人为木的理念正深入人心，我们有幸身处教育改革的风尖浪头，亲身经切这伟人的变革，更应把握机遇，迎难而上，为新的课程改革作出白己的一份贡献。环境认识对学生发展需求的认识现在的身处瞬息万变的信息时代，从书木、课堂所获取的知识已远远不能满足他们的需耍，时代的发展促使了学生的发展，更对新时代的教师提出了新的要求——必须不断地学习、学习、再学习。在教冇发展中自己能做什么定位目标帀」LU3,,我个此也一如惑是冇解的识样认这点业-。我须力浓学点线了展、、、1234目标设计对计、、123近计

3、取施采措拟长1>2>学校教师三年专业成长规划点击:252现任教学科焦明秀教师姓名作者:jmx加入时间:2010-12-157:38:33现有专业水平我1988年毕业于江苏镇江师范，1996年至2000年工作期间参江苏省教育学院H学考试，获小学教育大专文凭，参加小央广播电初大学本科学习，已经毕业。本人现有职称为中学高级教师。自我专业成长反思冋顾这十八年的工作历程，自己一直耕耘在教学第一线，也从未中断过专业文化知识的学习。但而对课程的不断改革和实施，我认头t己还应更进一步地提高专业化水平，成长为一名具有先进的教学理徐，扎实的业务知识，广阔的学术视野的优秀教师。成为优秀教师可能性分析参加工

4、作至今，我一直勤勤恳恳工作，认认真真教学，踏踏实实做人。教书育人，从未有丝毫懈怠。通过努力，我也取得了一些成绩，在市区数学评课活动比赛中曾分别获得一、二等奖，多篇论文获得省川区一、二、三等奖。自我认识方法虚心听取來门领导、同行和家长的意见，在教育教学工作中勤于反思，在不断地总结经验教训中完善自我。对教育发展需要的认识全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面托进索质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课石理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对我们广大教师和教育工作者也提出了新的更高的要求。女40龄别学自认识环境对学生发展需求的认识

5、学生的发展依赖于教师口身的发展，将來的社会需要的是具有刃拓思想和创新精神的新型人才，这就耍求我们教师必须具有高尚的师徳，有责任感、有爱心；具有娴熟的教学技艺；能按照教育规律和学生皿心理规律智慧地、艺术地教育学生，能灵活运用现代教7手段于课堂孝沖中。在教育发展中自己能做什么教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，必须时刻告诫自己要追M卓越，崇尚…流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、港度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。目标定位自己要成

6、为怎样的教师通过学习、探索、实践，使自己成为一名受家长欢迎、学生喜劝的有责任心、有爱心的研究型、开拓型的市区中青年骨干教师。这样的教师的特点认识这样的教师能不断吸收新课改的基本理念，在课堂教学中创新扯使用教材，善于运用新的切实可行的教学方法。把自身发展看作是教叽人生价值实现的需要，在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求,增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提1自教冇教学水平。支持自己发展的条件分析1、热爱教育事业，教书育人，积极参与各项素质教育实践。2、能掌握自己所任学科的专业特点，积累了一定的教学经验，有自己的教学风格。3、平时，积极参加教科研活动，善于思

7、考，多看多向名师学习，努力形成自己的教学风格。拟釆取的专业发展活动策略对成长阶段的设计目标设计拟采取的专业成长措施1、努力学习比较系统的专业理论知识、教育科学知识，提高口身的教育教学水平。2、积极投入教育科研，探索规律，参加学校数学课题研究，并撰写论文。3、多看书学习，勤于思考，并做好读书笔记。深入学习贯彻新《数学课程标准》精神，树立新的教育观念。〃木班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织兆式及方法，并切实落实到日常工作中，科学安排学生