2019年高三物理一轮总复习9月第一次阶段性复习诊断试卷 含答案

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1、2019年高三物理一轮总复习9月第一次阶段性复习诊断试卷含答案一、选择题（每小题4分，共40分）。t1、某压榨机的结构示意图如图所示，其中B为固定铰链，若在A铰链处作用一垂直于墙壁的力F，则由于力F的作用，使滑块C压紧物体D，设C与D光滑接触，杆的重力及滑块C的重力不计，图中a=0.5m，b=0.05m，则物体D所受压力的大小与力F的比值为（）cA.4B.5C.10D.1H2、两物体M、m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图放置，OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°，M、m均处于静止状态.则（　　）yA.绳O

2、A对M的拉力大小大于绳OB对M的拉力hB.绳OA对M的拉力大小等于绳OB对M的拉力ZC.m受到水平面的静摩擦力大小为零AD.m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左03、如图所示，受斜向上的恒定拉力作用，物体在粗糙水平面上做匀速直线运动.则下列说法正确的是（　　）iA.拉力在竖直方向的分量一定大于重力GB.拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力yC.拉力和摩擦力的合力一定竖直向上XD.地面对物体的作用力一定与F等值反向94、某科研单位设计了一空间飞行器，飞行器从地面起飞时，发动机提供的动力方向与水平方Y向夹角α＝60°，

3、使飞行器恰恰与水平方向成θ＝30°角的直线斜向右上方匀加速飞行，经时间t后，将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小，使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计，下列说法中正确的是()FA．加速时加速度的大小为fB．加速时动力的大小等于7C．减速时动力的大小等于nD．减速飞行时间t后速度为零75、xx年元宵节期间人们燃放起美丽的烟火以庆祝中华民族的传统节日，按照设计，某种型号的装有烟花的礼花弹从专用从专用炮筒中射出后，在3s末到达离地面90m的最高点时炸开，构成各种美丽的图案。假设礼花弹从

4、炮筒中竖直向上射出时的初速度是v0，上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k倍，那么为v0和k分别等于()HA.30m/s1B.30m/s0.5C.60m/s0.5D.60m/s1w6、如图甲所示，是由两块粗糙程度不同的木板A、B平滑连接在一起，其中A板倾角可调。现让一滑块从高h处由静止滑下，在水平板上滑行x后停止运动。改变h大小，=但保持距离d不变的情况下描绘出的x－h图象如图乙所示。则滑块与木板A、B间的动摩擦因数分别为()=A．，B．，C．，D．，7、.如图所示，在水平地面上处于伸直状态的轻细绳一端拴

5、在质量为m的物块上，另一端固定于木桩上的B点.用弹簧称的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧称、细绳始终与地面平行.物块在水平拉力作用下缓慢滑动.当物块滑动至A位置，AO与BO之间夹角为120°时，弹簧称的示数为F.则（　　）A.物块与地面间的动摩擦因数为B.木桩受到绳的拉力始终大于FC.控制弹簧称的水平拉力保持不变D.控制弹簧称的水平拉力一直增大8、.如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上.若将斜面的倾角θ稍微增大一些，且物体m仍静止在斜面上，则斜面体（　　）A.对地面的压力不变B.对物体的支持力变小C.对物体的摩擦力

6、变小D.与水平面间的摩擦力变大9、如图所示，质量为4kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在车上。开始时小车静止，弹簧对物块的弹力大小为10N，小车、物块均处于静止状态。现让小车以加速度a=2m/s2沿水平地面向右加速运动，则()A.物块A相对小车仍静止B．物块A受到的弹簧弹力将变大C．物块A受到的摩擦力将减小D．物块A受到的摩擦力将增大10、如图所示，完全相同的磁铁A、B分别位于铁质车厢竖直面和水平面上，A、B与车厢间的动摩擦因数均为μ，小车静止时，A恰好不下滑，现使小车加速运动，为保证A、

7、B无滑动，则（　　）A．速度可能向左，加速度可小于μgB．加速度一定向右，不能超过（1+μ）gC．加速度一定向左，不能超过μgD．加速度一定向左，不能超过（1+μ）g第II卷非选择题二、填空题（每小题5分，共20分）11、两个大人与一个小孩沿河岸拉一条船向东前进，两个大人的拉力分别为F1=400N，F2=320N，它们的方向如图所示，要使船在河流中平行河岸行驶，小孩对船施加的最小力为N，方向为12、两个共点力，当它们的方向一致时，合力大小为7N，当它们的方向互相垂直时，合力的大小为5N，则这两个力的大小分别为N和

8、N13、质量为0.8kg的物体在一水平面上运动，如图所示，两条直线分别表示物体受到水平拉力和不受拉力作用的v-t图线，则图线b与上述的________情况相符，该物体受到的拉力是________．14.某实验小组的同学用如图甲所示的装置，探究加速度与力和质量的关系．（1）为了使小车受到的合外力的大小等于钧码重力的大小，则　　．A．应将图中装置中长木板的右端垫起适当的高度，