一级计算机基础知识与应用能力等级考试

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1、2010年(春)江苏省高等学校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试一级(本试卷答题时间为100分钟)试卷密码:PYJU试卷代号:IT01考生需知1.请考生准确无误地输入“准考证号”、“姓名”、“试卷密码”,确认后进入考试。2.在未完成所有考试项目之前,不得按“交卷”按钮;一旦按“交卷”按钮,考生则不得再次进入考试系统。三、编辑文稿操作调入考生文件夹中的ED1.RTF文件,参考样张按下列要求进行操作。1.将页面设置为:上、下页边距为2厘米,左、右页边距为3厘米,装订线位于左侧,装订线0.5

2、厘米,每页40行,每行38字符;点击【文件】—【页面设置】—设置【页边距】和【文档网络】2.参考样张,在适当位置插入艺术字"马寅初的贡献",要求采用第五行第四列式样,艺术字字体为隶书、40号、加粗,环绕方式为四周型;3.设置正文第一段首字下沉3行,其余段落首行缩进2字符;将第一段的第一个字选中,点击【格式】—【首字下沉】—【下沉】,其余段落首行缩进:选中除第一段以外其他的段落,即第一段不选,选中剩下的段落,点击【格式】—【段落】—【特殊格式】—【首行缩进】—然后选择两个字符4.将正文中所有的"人口"

3、设置为红色、加着重号;选中正文,标题不选,点击【编辑】—【替换】,在【查找内容】里输人口,【替换】里输人口,点击【高级】后点一下【替换】里的内容,即将光标放在替换一栏中—点击【格式】—【字体】5.将正文第三段分为偏左两栏,加分隔线;6.参考样张,在适当位置插入"云形标注"自选图形,设置其环绕方式为紧密型,填充黄色,并在其中添加文字"向传统人口观念挑战";菜单在【绘图】工具栏里7.设置页眉为"人口危机",页脚为页码,均居中对齐;8.根据ex1.xls中的数据,制作如样张所示图表,具体要求如下:(1)在

4、工作表"自然增长率"中,引用工作表"出生率"、"死亡率"的数据,计算各年度自然增长率(自然增长率=出生率-死亡率);先在这里写个等号“=”,准备计算。再点击“出生率”表中的数据点击第一条要计算的数据再点击“死亡率”这个表看编辑框会出现什么?第一条数据就上去了再输入减号“—”再点击“死亡率”这个表,选第一条数据编辑框又发生变化了,两个跨表的数据就出现在编辑框里最后点绿色的勾,接下来就可以拉了。(2)在工作表"自然增长率"中,设置表格外框线为最粗实线、内框线为最细实线;(3)在工作表"自然增长率"中,按

5、自然增长率从高到低排序;光标放在要排序的列上,任意单元格均可,单击排序的按钮(4)参考样张,根据自然增长率较高的前10位年度数据生成一张"簇状柱形图",嵌入当前工作表中,要求分类(X)轴标志为年份数据,图表标题为"人口自然增长率",无图例;【插入】——【图表】——选【柱形图】——【簇状柱形图】——【下一步】——数据区域(5)将生成的图表以"增强型图元文件"形式选择性粘贴到Word文档的末尾;(6)将工作簿以文件名:EX,文件类型:MicrosoftExcel工作簿(*.XLS),存放于考生文件夹中。

6、9.将编辑好的文章以文件名:DONE,文件类型:RTF格式(*.RTF),存放于考生文件夹中。四、网页制作操作:所需素材均存放于考生文件夹的Web子文件夹中,参考样页按下列要求进行操作。1.打开站点"Web",编辑网页Index.htm,将文字"键盘的发展"设置为交替式字幕,方向向右,字幕样式中字体格式为华文新魏、36pt、红色;选中"键盘的发展",点击【插入】—【Web组建】——【字幕】点击确定即可进行设置格式、背景色设置2.为表格中的文字"大嘴小史"、"口形初探"、"三口之争"和"口口相传"建立

7、超链接,分别指向网页中的同名书签(书签已建立);3.设置网页Index.htm的背景颜色为Hex={FF,FF,CC},背景音乐为music.mid、循环播放;点击右键——【网页属性】进行设置4.设置网页过渡效果为圆形收缩,进入网页时发生、周期为2秒;点击【格式】—【网页过渡】就可以设置了5.完善PowerPoint文件Web.ppt,并发布为网页,链接到网页中,具体要求如下:(1)插入新幻灯片作为第一张幻灯片,版式为"标题幻灯片",标题为"奇特的键盘",副标题为"超乎想象";点击【插入】——【新幻

8、灯片】(2)所有幻灯片应用设计模板Capsules.pot,幻灯片切换方式为盒状展开;【格式】——【幻灯片】设计——浏览——打开文件所在位置——Capsules.pot(3)设置第二张幻灯片的背景填充效果为画布纹理;点击右键——【背景】进行设置(4)在第七张幻灯片的右下角插入自定义动作按钮,超链接到第一张幻灯片,并设置其动画效果为:从右侧切入,单击时开始;(5)将制作好的演示文稿以文件名为Web,文件类型为演示文稿(*.PPT)保存,同时另存为Web页Web.htm,

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