2019人教版语文必修一文言文知识梳理

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1、2019人教版语文必修一文言文知识梳理一、通假字：无能为也已：同无能为也已：，“矣”已，了。共其乏困：共其乏困：共，通“供”，供给。供给。何厌之有：厌，通“餍”，满足。满足。秦伯说：说，通“悦”，高兴。高兴。失其所与，不知：失其所与，不知：知，通“智”，明智实词活用：二、实词活用：1、名词活用：名词活用作状语：夜缒而出：夜，在夜里。既东封郑：东，在东边。名词活用作动词：晋军函陵：军，驻扎。且贰于楚也：贰，从属二主。夜缒而出：夜缒而出：缒，用绳子栓着往下送。与郑人盟：订立盟约。与郑人盟：盟，订立盟约。2、形容词活用：形容词活用作名词：越国以鄙远：远，远地。共其乏困:乏困，共其乏困:乏困，缺少的东

2、西。形容词活用作动词：肆其西封：肆，扩张。3、使动用法：烛之武退秦师：退，动词使动用法，使……撤退。若亡郑而有益于君：亡，动词使动用法，使…灭亡。阙秦以利晋：阙，动词使动用法，使…减少。削减。4名词使动用法，利，名词使动用法，得到好处。使…得到好处。因人之力而敝之：敝，形容词使动用法，使……破损。损害。4、意动用法：越国以鄙远：鄙，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。既东封郑：封，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。一、古今异义:今：现在。以为：以（之）为，把……当作。行李：出使的人。夫人：那人。去：离开，距离。二、固定句式：言于……曰：对……说。所字结构”所+动词=名词性短语五、

3、特殊句式：1、判断句:是寡人之过也。因人之力而敝之，不仁。2、省略句:晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（烛之武）辞曰敢以（之）烦执事３、变式句(倒装句):状语后置:以其无礼于晋：于晋无礼且贰于楚也：且于楚贰也若亡郑而有益于君：于君有益宾语前置:何厌之有：何有厌？六、重点虚词：之１、代词。２、助词：(1)“的”。(2)主谓之间取消句子独立性，无实义。(3)提前宾语(4)补足音节无实义。３、动词，到，去，往。以１、介词，凭借，用。２、连词，因为。３、相当于“而”:(1)表并列(2)表转折(3)表递进(4)表承接(5)表修饰４、表目的，来。为wéi动词，做。wèi介词，替，给。夫fū名词，男子；老师；

4、丈夫。fú句首发语词，无实义。代词，那。句尾语气助词，表感叹。《荆轲刺秦王》文言知识点梳理表一、通假字：秦王必说见臣：说通“悦”，高兴。今日往而不反者：反，通“返”，回来。燕王诚振怖大王之：振，通“震”，震慑。愿大王少假借之：稍微。少，通“稍”，稍微。图穷而匕首见：见通“现”，显露。秦王还柱而走：还通“环”，绕。卒起不意：卒，通“猝”，突然。被八创：被，同“披”，遭受。二、实词活用：1、名词活用：名词活用作状语：进兵北略地：北，向北。秦兵旦暮渡易水：旦暮，早晚。函封之：函，用匣子。箕踞以骂曰：箕，像簸箕一样。名词活用作动词：樊於期乃前曰：前，走上前。2、使动用法：使使以闻大王：闻，使……听见，

5、禀告。３、意动用法：太子迟之：迟，以……为迟，认为……晚。群臣怪之：怪，以……为怪，认为……奇怪。一、古今异义：今有一言，可以解燕国之患：可，可以；以，用来。樊将军以穷困来归丹：穷走投无路，困，走投无路，陷入困境樊於期偏袒扼腕而进：偏袒露一只臂膀。四、特殊句式：１、判断句此臣日夜切齿拊心也今日往而不反者，竖子也２、被动句父母宗族，皆为戮没而燕国见陵之耻除矣３、变式句(倒装句):(1)状语后置常痛于骨髓燕王拜送于庭见燕使者（于）咸阳宫秦王购之（以）金千斤取之取之（以）百金(2)定语后置:太子及宾客知其事者五、成语：切齿拊心：又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。一去不复返：一去之后就不再回来。后亦称

6、人或者已成陈迹。发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。图穷匕见：比喻事情发展到了最后，情发展到了最后，真相或本意显露出来。无可奈何：没有办法，无能为力。悲歌击筑：亦作“悲歌易水”。常用以抒写悲壮苍凉的气氛。变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。《鸿门宴》文言知识点梳理一、通假字：成五采：成五采：采，通“彩”，色彩。具以事告：具，通“俱”，全，都。距关，毋内诸侯：距，通把守。内，通“纳”，……进入接纳。吾得兄事之：事通“侍”侍奉。张良出，要项伯：要，通“邀”，邀请。愿伯具言臣之不敢倍德也：倍，通“背”，违背。旦日不可不蚤自来谢项王：蚤，通“早”，早早地。令将军与臣有郤：郤，通“隙”，隔阂，

7、嫌怨。因击沛公于坐：坐，同“座”，座位。不者：不，通“否”。沛公不胜杯杓：沛公不胜杯杓：杓，同“勺”。二、实词活用：1、名词活用：名词活用作状语：项伯乃夜驰之沛公军：于是项伯复夜去：夜，连夜。日夜望将军至：日夜，日日夜夜地。吾得兄事之：兄，像对待兄长一样。举所佩玉玦以示之者三：再三，多次。常以身翼蔽沛公：翼，像鸟张开翅膀一样。头发上指：上，向上。夫秦王有虎狼之心：虎狼，像虎狼一样。持剑盾步走：步，