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《2019-2020年高考生物专题训练15植物的激素调节》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考生物专题训练15植物的激素调节一、选择题【必考集训】1.(xx浙江台州模拟)将含有适宜浓度生长素的琼脂块放在幼苗切面的左侧,如图所示,在单侧光下一段时间后,幼苗将( )A.不生长B.向右弯曲生长C.向左弯曲生长D.直立生长2.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是( )A.同一植株的幼根对生长素的反应敏感度高于幼芽B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.用生长素处理番茄得到无籽番茄,属于可遗传变异D.用一定浓度的2,4-D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根3.(xx浙江温州期末)下图为波
2、森·詹森的实验示意图,据此能得出的结论是( )A.苗尖端是感光部位B.植物细胞内生长素是由色氨酸合成的C.苗尖端中确实存在一种促进生长的化学物质D.苗尖端产生的物质,可以透过明胶块传递到下部4.(xx浙江名校协作体联考)在探究“2,4-D对插枝生根的作用”活动中,下列叙述错误的是( )A.插枝来自同一植株即可B.插枝上保留芽的数目应相同C.2,4-D浓度是自变量D.枝条上根的总长度为因变量5.下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,正确的是( )A.在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧为bB.将植物体水
3、平放置,若根部近地一侧生长素浓度为c,则远地一侧为dC.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用6.(xx浙江名校协作体联考)右图所示是某一生长素作用部位的显微观察结果。据图可得出结论( )A.生长素由色氨酸转化而来B.甲侧的生长素浓度大于乙侧C.生长素影响细胞的伸长生长D.生长素低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用7.如图表示温特的研究实验,①~⑥表示对切去苗尖的幼苗进行不同处理的结果。下列叙述错误的是( )A.实验中①起对照作用B.比较①②⑤的实
4、验结果,可知苗尖产生的化学物质有促进作用C.通过该实验确定生长素的化学本质是吲哚乙酸D.设置实验⑤⑥的目的是为了排除琼脂块对实验结果的干扰8.右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是( )A.在茎的向光性实验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为b,则背光一侧的浓度一定在d~e之间B.若c表示某植物顶芽的生长素浓度,则c~d可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度C.在利用生长素作用原理来培育无籽番茄时,所用生长素浓度应低于eD.若c表示促进茎生长的最适宜浓度,则b、d分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度【加试提升】9.植物生长素
5、促进生长的机理可以用如下图表示,下列有关分析正确的是( )A.图中物质A是氨基酸,物质B是蛋白质B.物质A转变为物质B发生在囊泡中C.由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换D.由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达10.下图是某生长素类似物在X、Y、Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响图,据图判断下列有关叙述,正确的是( )A.每组微型月季茎段的芽和叶的数量的多少对实验结果没有影响B.随着生长素类似物浓度的升高,微型月季茎段侧芽的生长量越大C.生长素类似物的X浓度比Y浓度和Z浓度都大D.Z浓度一定是促进微型月季茎段侧芽生
6、长的最适浓度11.不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是( )组别处理结果1完整植株雌、雄株各占一半2去部分根雄株占多数3去部分根+施用细胞分裂素雌株占多数4去部分叶雌株占多数5去部分叶+施用赤霉素雄株占多数A.根产生的赤霉素能促进雌株形成B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C.若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的二、非选择题12.(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用,用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的 期明显变短,此时期分子水平上所发生的变
7、化主要是 和 。 (2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等 的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量 。 (3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图所示。由图分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的 (填“A”“B”或“C”)点。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。 13.2,4-D是水稻田间的良好除草剂,为探究2
8、,4-D对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度,进行了如下实验。请完善实验并回答有关问题。(1)实验原理:低浓度2,4-D促进植物生长,高浓度2,4-D抑制植物生长; ;植株高度
