2019-2020年高二第一次调研考试历史（文）试题含答案

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1、2019-2020年高二第一次调研考试历史（文）试题含答案一、选择题（每小题2分，共60分。请把正确答案填涂到答题卡上）（）1、有学者将春秋战国时期诸子百家分别描述为：“全面归服自然的隐士派”；“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”；“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。这些流派按顺序应是A．道、法、儒、墨B．道、法、墨、儒C．法、儒、道、墨D．儒、道、墨、法（）2、孔子认为周礼是理想之制度，“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周”。孔子思想中的“礼”是指A．礼貌B．西周的等级名分制C．法律D．礼器（）3、汉武帝确立儒学正统地位的措施不包

2、括A．官方思想方面：罢黜百家，确立儒学独尊的正统地位B.官方教育方面：兴办太学，使儒学教育官方化和制度化C.官员选拔方面：儒生入仕，加强了儒学政治文化影响D.科技考试方面：考试选官，以儒学经典作为考试内容（）4、程朱理学、陆王心学的共同点是A．万物之理，终归太极B．心外无物，心外无理C．纲常伦纪，即为天理D．内心反省，以致良知（）5、17世纪三位中国思想家的思想实质是A.宋明理学的深化和发展B.资产阶级民主思想的兴起C.对儒家思想的全面否定和批判D.儒家思想在新的历史条件下的发展（）6、据考古发掘证实，我国发明书写用纸可能在A.西周晚期B.春

3、秋战国C.西汉早期D.东汉时期（）7、某同学在研究性学习中使用了下列图片，据此判断，他的研究课题应是杂剧俑京剧年谱杂剧俑京剧年谱A．古代舞蹈艺术的演变B．古代绘画艺术的发展C．古代戏曲艺术的发展D．古代市民生活的演变（）8、“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”。这里的“商朝的书面语”具体指A.青铜器B.甲骨文C.金文D.小篆（）9、鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是①向西方寻求强国御侮之道②根本目的是维护清朝封建统治③其中的“技”重点是指军事技术

4、④已经对中国的落后有了充分认识A.①②③ B.③④ C. ①②④  D.②③（）10、19世纪末，资产阶级维新派代表人物康有为把儒家学说中的“三世说”和西方进化论相结合，指出当时中国正处于升平盛世即君主立宪阶段。他这一做法的目的是A.恢复儒学的正统地位B.为维新变法寻找历史依据C.纠正传统儒学的不足D.以儒学作为变法的指导思想（）11、在吸收人类文明成果、寻求民族振兴的道路上，中华民族从未停止过探索的脚步，涌现了许多杰出人物。下列人物与成果之间的连线不正确的是A．康有为一《孔子改制考》B．陈独秀一《文学改良刍议》C．李大钊一《我的马克思主义观

5、》D．毛泽东一《井冈山的斗争》（）13、1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，采用代表汉、满、蒙、回、藏的五色旗为国旗，体现了三民主义中的A．民族主义观念B．民权主义价值C．民生主义思想D．民主主义内涵（）14、中国共产党在革命和建设中，创造性地把马克思主义普遍原理同本国具体实践相结合的是①实行“工农武装割据”②对资本家生产资料实行赎买③建立“一大二公”的人民公社④建立社会主义市场经济体制A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④（）15、“东方风来满眼春”。在中国改革开放的关键时期,邓小平到深圳、珠海视察并发表了重要讲

6、话。这次讲话①提出社会主义初级阶段理论②再次强调了要以经济建设为中心③使“发展才是硬道理”论断深入人心④深刻地阐明了社会主义的本质A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④（）16、“发展空间技术、开发空间资源，为增强综合国力、维护国家安全、巩固我国大国地位服务”是新时期我国空间技术发展的宗旨。在中国空间技术发展史上具有里程碑意义的事件不包括A．第一颗原子弹爆炸成功B．“东方红一号”发射成功C．“神舟五号”飞船D．“嫦娥一号”探月（）17、善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对

7、人的道德的作用，这位哲人是A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.普罗塔戈拉（）18、在文艺复兴时期的代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材的，这些杰作与神学宗教画的最大区别在于A．宣传宗教改革与激进思想B．倡导民主改革与反抗精神C．表现现实生活与真实的人物形象D．揭露教会的腐败与荒谬（）19、文艺复兴和宗教改革运动的相同点是①都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的②都反对宗教信仰③都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争④都有利于资本主义的发展A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④（）20、下列四幅图片反映的重大事件，对人

8、类历史发展具有重大意义，其作用的共同点是A．促进了人们的思想解放 B．发挥了马克思主义的指导作用C. 促进了世界资本主义的发展D．推动近代自然科学的产生和发展二、非