2019届高三历史上学期第二次月考试题(含解析)

2019届高三历史上学期第二次月考试题(含解析)

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1、2019届高三历史上学期第二次月考试题(含解析)本试卷共分为第Ⅰ卷(选择题)Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。第Ⅰ卷(选择题)一、选则题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。本大题共30小题,每小题2分,共60分。)1.西周的礼乐文明造成了中国古代国家的宗法专制特征,依靠族权和政权的结合来实现宗法专制。于是传统文化便有了伦理政治化和政治伦理化的倾向,家国同构,父为家君,君为国父,这样也就有了求忠臣于孝子之门的说法。在这种文化影响下产生的制度是A.军功爵制B.察举制C.九品中正制D.科举制【答案】B【解析】本题考查学生对察举制度的理解。从材料的信息来看,这主要反映了通过忠

2、孝来选官的制度。结合所学知识是西汉时期的察举制,故答案选B选项。其它三项都不符合忠孝的标准,故排除。点睛:本题可以采用排除法。题中所给定的时间是西周,因此所产生的影响应该离西周不会太远,所以可以初步断定在A、B选项中。再结合材料的具体内容加以分析,就可以选出正确答案。2.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也┅┅公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在A.百姓不再是封君的属民B.依据才干政绩任免官吏C.制度法令的统一D.更有利于皇帝集权【答案】B【解析】郡县制使贵族政治向官僚政治的转变,依据才干政绩任免官吏,使郡县制为“公天下”之开端,选B是符合

3、题意的,正确;百姓仍然是封君的属民,选项A不符合题意,排除;制度法令的统一未体现“公天下”,选项C不符合题意,排除;有利于皇帝集权是家天下,选项D不符合题意,排除;故本题选B。3.《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。汉时,皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝,皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编纂《起居注》。这最能说明A.历朝皇帝历史知识日益丰富B.皇权呈现出不断加强的趋势C.清代君主的权力不再受制约D.《起居注》史料不够真实【答案】B【解析】到康熙帝以“记注官泄密”为由,停止编纂《起居注》表明了皇帝的霸道,说明了皇权的加强,选

4、B是符合题意的,正确;选项A说法绝对,也有皇帝不学无术,不符合题意,排除;清代君主的权力也是受制约的,选项C不符合题意,排除;《起居注》史料不一定不够真实,选项D不符合题意,排除;故本题选B。4.著名史学家钱穆曾说:“我们中国人是政治的天才,能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面,且能维持此大一统局面历数千年之久而不败。……”其中的“优良的政治制度”不包括A.三省六部制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制【答案】C【解析】【详解】本题考查郡国并行制的相关知识点,旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。根据材料信息可知,选项中应该是能起到维护君主专制中央集权的制度,汉初的郡国并行制,

5、造成了地方诸侯王威胁中央政权的“王国问题”,不是“优良的政治制度”,C项符合题意;三省六部制,削弱了相权,加强了皇权,A项不符合题意,排除;郡县制加强了中央集权,B项不符合题意,排除;行省制加强了中央对地方的有效管理,D项不符合题意,排除。故选C。5.秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明A.分封制有利于政权长期稳定B.血缘分封是中央集权的基础C.分王子弟是皇权的一种体现D.周代制度受到历代政权推崇【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结

6、合所学知识可知西周的分封制度造成东周时期礼崩乐坏,诸侯争霸,兼并战争不断,周朝政权也因此被推翻,A项与史实不符;中央集权的基础是郡县制,削弱地方势力,而非封王子弟,中央集权否定分封血缘,B项错误;周代的主要制度是分封制与宗法制,而封建时代的中央集权制否定分封制,排除D项;封建时代的最高统治者之所以长期实行血缘分封,主要是维护皇帝的特权。故选C项。考点:古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•分封制【名师点睛】分封制的特点:(1)分封对象:分封对象多元化,但以同姓亲族为主体。(2)分布特点:主要集中在黄河中下游地区,同姓亲族封地居于富庶之地或战略要地。(3)纵向联系:明确周王权力和诸侯义务,形

7、成严格的等级序列,加强了中央与地方的纵向联系。6.“明设官,开国数年一再更定,内外无偏重,大小监制,缓急繁减,咸克互济,可为尽善。独是罢丞相而尊尚书,事难画一,缓急不辨,以此得,亦以此失,势有然也。”材料主要反映明朝废丞相后A.权力过于分散B.行政效率提高C.中央集权加强D.君权空前强化【答案】A【解析】由材料信息可知,明朝废除丞相后,造成了“事难画一,缓急不辨”的局面,由此可知,当时的政治运行中,权力分散缺

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