2019-2020年高二生物上学期第六次双周考试题

2019-2020年高二生物上学期第六次双周考试题

ID:45451826

大小:2.19 MB

页数:14页

时间:2019-11-13

2019-2020年高二生物上学期第六次双周考试题_第1页
2019-2020年高二生物上学期第六次双周考试题_第2页
2019-2020年高二生物上学期第六次双周考试题_第3页
2019-2020年高二生物上学期第六次双周考试题_第4页
2019-2020年高二生物上学期第六次双周考试题_第5页
资源描述:

《2019-2020年高二生物上学期第六次双周考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高二生物上学期第六次双周考试题一、选择题(1-30题每题1分,31-40每题2分,共50分)1.下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是()A.甲是生物进化的基本单位B.乙数量达到环境容纳量最后不再发生波动C.丙是由生产者和消费者构成的D.丁多样性的形成受无机环境影响2.下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是()A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是④D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②3.下列叙述正确的是()A.探究酵母菌种群数量变化可

2、用标志重捕法B.可以用样方法调查老房屋中壁虎的种群密度C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构4.如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄组成()A.由稳定型变为增长型B.由衰退型变为稳定型C.由增长型变为稳定型D.由稳定型变为衰退型5.如图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定6.在一个草原生态系统中,如果要研究被第二营养级羊同化的能量的去向,不应包括下列选项中的()A.羊的呼吸消耗量B.羊的粪便量C.羊的生长量D.部分死亡羊的质量7.雌

3、蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾,这体现了生态系统信息传递有利于()A.种群的繁衍B.个体的正常生长发育C.调节生物的种间关系D.维持生态系统的稳定8.图为生态系统能量流动部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项叙述中,错误的是()A.①表示流经生态系统的总能量B.④不包括次级消费者的粪便C.一般情况下,②为①的10%~20%D.从能量关系看②>③+④9.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是()①它们共同构成一个生态系统②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们中的动

4、物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A.①②B.③④C.②③D.①④10.如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的两种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是()①若图甲所示为某发酵罐中菌种数量,则a点后的变化原因可能是增加营养供应。②图乙曲线可用于指导海洋捕捞.A.只有①说法正确B.只有②说法正确C.两种说法均正确D.两种说法均不正确11.右图为某地区的人口年龄组成曲线图,如果不考虑其他因素,那么该地区人口数量变化趋势将是()A.逐渐增加B.逐渐减少C.保持稳定D.无法确定12.在“探究培养液中酵母菌种群数

5、量的动态变化”实验中,相关操作错误的是()A.每天定时取样,用血球计数板对酵母菌计数B.将培养液滴在计数室上后,再盖上盖玻片C.培养后期的样液一般需要稀释后再取样计数D.对压在方格线上的酵母菌,应计数相邻两边及其顶角13.下列有关制作生态瓶实验的叙述中,错误的是()A.合理搭配瓶内生物与非生物的成分B.按合适的比例放入不同营养级的生物C.生态瓶要避免放置在阳光直射的地方D.定期向瓶内投放食物,通入洁净空气14.为了人类的可持续发展,必须保护生物的多样性。下列关于生物多样性及其价值的叙述中,正确的是()A.外来物种入侵增加了本地生物多样性B.迁地保护是保护生物多样性的最

6、有效措施C.《退耕还林条例》的实施有利于保护生物多样性D.屠呦呦从黄花蒿中分离提取青蒿素作为药用属于间接价值15.大象是植食性动物,有一种蜣螂则专以象粪为食,设一头大象在某段时间内所同化的能量为107kJ,则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为()A.几乎为0kJB.106kJC.2×106kJD.3×106kJ16.下图为生态系统中部分能量流动图解,图中字母表示能量数值,下列选项叙述错误的是()A.图中表示出了三个营养级,其中b=h+f+d+gB.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a×100%C.图中乙代表初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量D.缩短食物链不能提

7、高能量传递效率17.下列关于种群和生态系统的说法,正确的是()A.通过调控环境条件使某昆虫种群的性成熟推迟,对该种群的出生率无影响B.一般情况下,病原体的致病力和传播速度随天敌密度的增加而增加C.减少生态系统中捕食者和寄生生物的数量可提高该生态系统的抵抗力稳定性D.生态系统是一个开放的系统,时刻与周围环境进行着物质和能量的交换18.如图若人的食物1/2来自植物,1/4来自小型食肉动物,1/4来自羊肉,若各营养级之间的能量传递效率为10%时,人增重1kg需要消耗的植物为__kg。A.25B.55C.250D.28019.人工繁殖的濒危野生动物在放归野外

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。