2019-2020年高三生物二轮复习 高考仿真模拟演练（三）

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1、2019-2020年高三生物二轮复习高考仿真模拟演练（三）一、选择题(本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1．下列有关物质在生物体内运输的说法，正确的是(　　)A．动物体内不存在O2从细胞扩散到内环境的过程B．人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况C．动物体细胞只能吸收葡萄糖，不能释放葡萄糖D．生长素只能从高浓度一端向低浓度一端运输2．下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是(　　)A．若某细胞内酶活性降低，则说明该细胞已衰老B．原癌基因和抑癌基因不发

2、生突变，也可导致细胞的癌变C．受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性D．不同种细胞的细胞周期持续时间可能不同，同种细胞的细胞周期一定相同3．下列有关生物实验的叙述中，不正确的是(　　)A．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离→漂洗→染色→制片B．在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡由大到小，紫色变深C．如果视野过暗，可以转动反光镜或增大光圈以增加视野的亮度D．在绿叶中的色素分离实验中，扩散得最慢的是叶绿素a4．以下关于生物遗传、变异和细胞增殖的叙述中，正确的是(　　)A．三倍

3、体的西瓜无子是由于减数分裂时同源染色体未联会B．性染色体组成为XXY的三体果蝇体细胞在有丝分裂过程中染色体数目呈现9→18→9的周期性变化C．在减数分裂的过程中，染色体数目的变化仅发生在减数第一次分裂D．HIV在宿主细胞中进行遗传信息传递时，只有A—U的配对，不存在A—T的配对5．植物激素中的赤霉素能诱导α淀粉酶的产生，促进种子萌发；6甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂。分别用三组试剂对种子进行处理：a.赤霉素；b.赤霉素和脱落酸；c.赤霉素和6甲基嘌呤(6甲基嘌呤在第11小时加入，见图中“↓”)，

4、结果如图所示，下列说法正确的是(　　)A．种子的萌发只受赤霉素的调节B．6甲基嘌呤可抑制α淀粉酶的产生C．脱落酸作用机理是促进mRNA的合成D．对α淀粉酶的合成，脱落酸与赤霉素表现为协同作用6．如图是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元上的动作电位，则此药物的作用可能是(　　)A．阻断了部分Na＋通道B．阻断了部分K＋通道C．阻断了部分神经递质释放D．阻断了部分神经递质酶的作用二、非选择题(包括必考题和选考题两部分)(一)必考题(共39分)29．(11分)图一表示某植物叶肉细胞内的物质转化过程

5、。图二装置中的甲、乙、丙三只广口瓶容积均为500mL，在乙瓶中用溶液培养法培养一株植物(实验在恒温条件下进行，乙瓶中的植物及培养液的体积忽略不计，假设该植物呼吸作用利用的有机物只有葡萄糖)。请据图分析并回答下列问题：(1)叶绿体中增大膜面积的结构是________，线粒体中增大膜面积的结构是________。(2)图一中在叶绿体类囊体膜上发生的生理过程是________，在人体细胞内能发生的是________过程，有ATP产生的是________过程(均填图中字母)。(3)为检测图二装置中该植物

6、的光合作用速率，关闭A打开B，先将装置置于黑暗环境中1小时，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度下降了3%，则丙瓶内气体体积________(填“增加”“减少”或“基本不变”)。再给予装置1小时适宜光照，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度比初始状态上升了7%。假如该植物合成的有机物全部为葡萄糖，则这1小时内该植物光合作用共产生氧气________mL。打开A，从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体，直到将整个装置中的全部气体抽尽，得到的气体与实验前相比大约相差________mL。(4)若乙瓶中通入18O标记的氧气

7、，一段时间后检测，叶片葡萄糖中________(填“可能”或“不可能”)有18O标记。30．(8分)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图。请回答下列问题：(1)用激素处理时，应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是________________________

8、________________________________________________。(2)A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的________低，而________较高。(3)为了研究GA3的作用机理，有人用药物完全抑制DNA复制后，发现诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3是通过促进________________________________________________________________________影响茎芽伸长生长的。(4)促进茎芽的