2019-2020年高二文综上学期第五次月考试题理科实验班

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1、2019-2020年高二文综上学期第五次月考试题理科实验班注意事项：1.本卷为衡阳八中高二年级理科实验班第五次月考试卷。其中共6题，满分100分，考试时间为60分钟。2.考生领取到试卷后，应检查试卷是否有缺页漏页，重影模糊等妨碍答题现象，如有请立即向监考老师通报。开考15分钟后，考生禁止入场，监考老师处理余卷。3.请考生将答案填写在答题卡上，选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分请用黑色0.5mm签字笔书写。考试结束后，试题卷与答题卡一并交回。1.（本题满分20分）阅读材料，回答下列问题。叙利亚是阿拉伯地区五大粮食出口国之一，首都大马士革意为“浇灌

2、的家园”周边地区农产品丰富，以麦、棉、水果(柑橘和橄榄)、玫瑰著称。材料一：叙利亚及周边地区图(左图)。材料二：塔尔图斯和巴尔米拉两地气候比较图(右图)。(1)根据材料分析塔尔图斯和巴尔米拉两地气候特征差异并说明原因。（6分）(2)简述叙利亚及其西部邻国城镇大多集中于西部沿海的主要因素。（8分）(3)叙利亚是阿拉伯地区主要粮食出口国，评价其农业生产不利的区位条件。（6分）2.（本题满分20分）下图为我国东北地区等气温年较差（年较差指最高月平均气温与最低月平均气温之差）分布图和沿满洲里——绥芬河一线的地形剖面图，读图回答： （1）读出图中P地气温年较差

3、的取值范围，并分析说明其与附近同纬度地区相比气温年较差的差异及成因。（8分）（2）C地形区湿地广布，是我国最大的商品粮基地，请说出其与全国其它的商品粮基地相比突出的特点；并简要分析其湿地广布的主要自然原因（12分）3.（本题满分25分）阅读材料，完成问题。xx年3月，十三五规划纲要正式出台。《纲要》中提出要推进新型城镇化。材料一  城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。在推进城镇化的进程中，一些地方政府盲目追求高、快、宽、大、亮等形象工程，沿袭先污染后治理、先规模后

4、效益、先建设后规划的发展途径，生态服务功能和生态文明建设被严重忽略。政府在推进城镇化进程中，应该科学决策，正确履行职责。材料二  为大力推进新型城镇化建设，某省遵循城市发展规律，科学规划，稳步推进，促进城镇化健康发展；坚持以人为本，通过改革，着力解决城镇化进程中的突出矛盾和问题，破除与城镇化发展不相适应的旧体制，着力构建新型工农关系、城乡关系，走和谐发展的新路子。（1）依据材料一，运用辩证唯物论有关知识说明如何推进城镇化建设？（12分）（2）结合材料二，运用“寻觅社会的真谛”的相关知识，分析该省推进城镇化发展的哲学依据。（13分）4.（本题满分20分

5、）思想解放是推动人类社会进步的一个重要因素。阅读材料，回答问题。材料一、启蒙思想之反专制思想是基于新勃兴的理性主义思考，其限制君权的手段不是恢复古制，而是采取新的手段——分权而达到制衡的目的，其理论基础是卢梭的社会契约论中强调的人民主权说，其最基本的价值观乃是天赋人权说。启蒙思想是理性主义的重大发展……并非经由旧的统治思想——天主教思想的异端发育而出。——丁翀《源头活水来自哲学高度》材料二、“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套

6、。”——康德(1724—1804年)(1)根据材料一概括启蒙运动的主要学说，结合所学指出启蒙运动产生的经济根源。（8分）(2)试以中国近代史实说明材料二中康德的观点。（12分）5.（本题满分15分）材料一、乾隆时期调动巨大的人力和物力编纂了大型丛书《四库全书》，全编收书3500多种、7.9万多卷，总量达9.9亿字，几乎囊括了清中叶以前所有重要的文献典籍，并在特定的视野中加以系统编排，从而构成了中国古代最为庞大的典籍。所以，纪昀在《进四库全书》表中称《四库全书》具有“源流之大备”及“回归”的特质。……清政府在修书的同时，也对古代文化典籍进行了大规模的、

7、有目的的删削与篡改，对图书的禁毁确实是严厉的。——楼宇烈《中华文明史》第四卷材料二、1751年，在著名的唯物主义哲学家狄德罗主持下开始编撰一部《百科全书》，全名为《百科全书或科学、艺术、技艺详解辞典》。参加撰稿的多达160人，其中有启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠，自然科学家达朗贝、孔多塞，哲学家拉美特利、爱尔维修、霍尔巴赫，文学家博马舍，经济学家魁奈、杜尔阁等人。参加编撰的作者被人们尊称为“百科全书派”。他们人数众多，影响极大，成为法国启蒙运动的中心。《百科全书》的编写，既吸收了当时自然科学和社会科学的最新成果，又有力地推动了启蒙运动的深入发展。——刘祚

8、昌、王觉非《世界史·近代史编》上卷(第二版)(1)根据材料一、二指出两部巨著的不同特点，并结合所学分析其产生