2019-2020年高二历史第八次月考试题

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1、2019-2020年高二历史第八次月考试题一、单项选择题（每小题2分，共计60分1．下列有关梭伦改革中“遗嘱法”的表述①其目的是为了杜绝贵族侵占平民的财产②其内容之一是规定无子女者有权照自己的意愿，将遗产交给指定的继承人A．①正确，②不正确B．①②都正确C．①不正确，②正确D．①②都不正确2．“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人。”这一对联指的是A．李鸿章B．康有为C．孙中山D．毛泽东3．中国的戊戌变法与日本明治维新发生的相同背景是①两国都面临着严重的民族危机②两国民族资产阶级都作为独立的政治力量登上了历史舞台③两国都形成了改革维新的力量④两国名义上的最高统治者都支

2、持变法维新A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。”文中错误的表述是A．领导人B．时间C．参加者D．地点5．他的政治学说开创了西方政治思想中乌托邦主义的传统。这个人是A．亚里士多德B．柏拉图C．莫尔D．圣西门6．在一次探究活动课上有四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为那一个同学的表述最准确A．商鞅变法比较彻底，使秦具备了完成统一的实力B．秦王嬴政广泛搜罗人才，统一的战略得当C．战国末期诸侯国数目的减少利于统一D．经济发展，广大人民渴望统一，

3、秦王嬴政顺应了这一历史潮流7.下列思想流派，对商鞅变法有重大影响的是A.儒家B.墨家C.法家D.道家8.以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条中国特色的革命道路，以邓小平为首的中国共产党人开创了一条中国特色的社会主义建设道路。二者本质的共同点是A.始终不渝地贯彻党的最高纲领B.坚定不移地走社会主义道路C.一贯坚持把阶级斗争放在首位D.实事求是，从中国国情出发9．关于欧洲的k*s#5^u宗教改革运动，下列说法不正确的k*s#5^u是A．改革建立了新教，它们不再听命于罗马教廷B．沉重打击了天主教在欧洲的k*s#5^u神权统治，促进了欧洲民族意识的k*s#5^u高涨和民族国家的k*s#5^u发展

4、C．解放了人们的k*s#5^u思想，使人们摆脱了宗教的束缚D．这是一场反封建的k*s#5^u政治运动，为资本主义的k*s#5^u发展奠定了基础10．以下关于英、法、美资产阶级革命发生共同原因的表述中,最准确的是A．封建专制制度腐朽的结果B．资本主义经济进一步发展的需要C．殖民压迫使民族独立的愿望增强D．君权神授学说与议会矛盾的结果11．梭伦说：“我给了一般人民以恰好足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这段话体现了他在改革中坚持A．民主原则B．法治原则C．财产原则D．中庸原则12．雅典公民基本上分为三派，其中工商业奴隶主属于

5、A．海岸派B．平原派C．山地派D．高原派13．穆罕默德•阿里改革取得的成果有①奠定了近代埃及民族国家的基础②促进了埃及资本主义的发展③增强了埃及的军事实力④使埃及取得完全独立的地位A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④14．经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上军国主义道路，大肆侵略扩张。这是因为A．国家保有并优先发展军事工业B．确定了外向型的经济发展战略C．确立了带有强烈封建性和军事性的政治体制D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家16．1882年3月，日本政府为了制定一部满足帝国统治需要的宪法，专门派出以伊藤博文为首的“宪法考察团”去欧美考察，最终

6、他们决定以哪国宪法为蓝本制定日本宪法？A．英国B．德国C．法国D．美国17．下表是北宋几个年度的财政收支情况明细，从中得出的信息是年代收入（单位：贯）支出（单位：贯）真宗天禧五年（1021年）15085万余12677万余仁宗皇佑元年（1049年）12625万余收支相抵英宗治平二年（1065年）11613万余13186万余A.频繁的自然灾害导致国家财政收入减少B.“积弱”引发北宋中期严重的社会危机C.北宋财政收入不断下降，入不敷出，出现“积贫”的局面D.对辽和西夏的战争耗费及赔款是北宋财政危机的因素之一18．孔子教育思想中，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是A.“有教无类”的办学思想B.

7、“因材施教”的教学方法C.“知之为知之，不知为不知”的学习态度D.“温故而知新”的学习方法19．下列有关华盛顿的一些说法，正确的是①被推选为第一届大陆会议代表②曾聘请过普鲁士军官帮助训练大陆军③萨拉托加大捷是他戎马生涯辉煌的顶峰④其外交政策是美国长期实行的孤立主义的先导A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④20．农奴制改革的进步性集中表现在①封建地主主持下的资产阶级性质的改革②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转