2019幼儿园国庆长假安全教育活动教案

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1、2019幼儿园国庆长假安全教育活动教案篇一  活动目标:  1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。  2、通过讨论,激发幼儿爱国情怀。  3、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。  4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。  活动准备:安全活动图片。  活动重点:了解国庆假期中应注意的安全和卫生。 活动难点:了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。 活动过程:  一、谈话导入。  师:明天是什么节日?国庆节到了,我们幼儿园要放长假,放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里,出外游玩千万要注意安全,在家里玩的孩子

2、也要注意安全,要注意哪些安全呢?  二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。  1、教师引导幼儿:有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。  2、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?  三、总结假期里要注意的安全事项。  1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。  2、注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。  3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。  4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。  5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;  6、熟悉

3、三个特殊电话号码的用法。  7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。  8、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。  9、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。  活动延伸:  请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容。  篇二  活动目的:  1.通过这次主题班会,引导学生学习国庆安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;  2.掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。  活动过程:一年一度的国庆节已来临,那么安全又是我们假期最重要的任务之一。为让我们小朋友都能过一个安全有意义的假期,彻底杜绝在国庆期间一切非正常事故的发生,请各位小朋

4、友认真观看以下国庆节安全教育要求:  一、交通安全:  1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。  2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。  3、严禁在公路上骑自行车。  4、遵守公共秩序,排队等车,上下车时不拥挤。  5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。总之,过马路走斑马线,先要一看、二停、三通过。不攀爬车辆,不乘坐无牌照的营运车辆,不准在公路上嬉戏等。  二、防溺水、用电、防火安全  1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。应当及时找人,并且报警求助。  2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。  

5、3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。  4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。  5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。  三、饮食安全  1、自觉养成良好的个人卫生习惯,防止传染病的发生。  2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。  3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4、不暴饮暴食,防止消化不良。  四、其他方面的安全  1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。  2、外出旅游或走亲访友,遇到难以处理的事情,要懂得寻求警察的帮助。  3、观看比赛

6、、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。  4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。  5、加强自我保护意识。遇到敲诈*、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。  由于国庆假期时间较长,希望同学们在休息好的同时,帮助父母做一些力所能及的家务活,并按时完成假期老师所布置的作业。  总之,只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险。 篇三   活动目标: 1.使幼儿了解国庆假期中应注意的安

7、全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。 2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的事情自己做。 活动准备:安全教育挂图。  设计意图: 放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此,我设计了本节活动。 活动过程:  一、让幼儿知道五月一日是什么节日,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。 1.教师:"小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动

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