2019-2020年八年级上学期期中质量检测试题（思品 无答案）

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1、2019-2020年八年级上学期期中质量检测试题（思品无答案）八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。据此回答1－2题：1．小华的心理（）A．是逆反心理，是消极的B．是正常的，过一段时间就没有了C．是正常的，同学都是这样的D．是有问题的，要到医院去治疗2．从子女的角度看，产生这种心理的原因是（）①不能控制自己的情绪②为了维护自己良好的形象和自尊③独立意识增强，有自己的兴趣和爱好④父母的做法肯定是不正确的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．小强在家

2、做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班后回来看到小强在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时小强应该（）①不理妈妈，继续玩游戏②跟妈妈大吵一架，大闹一通③等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解④理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间A．①②B．①③C．②③D．③④4．“鸭有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是（）①人不同于动物，父母无论什么时候都应该抚养儿女②父母对于子女尽了抚养的义务，子女也应该关照父母③成年子女应尽赡养扶助父母的义务④我们要从小养成孝敬父母的习惯A．①②B．②

3、③④C．①②④D．②③5．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了（）A．友情可以使孤独者得到幸福B．友情可以使沙漠变成绿洲C．友情可以使社会变成温馨的家园D．生活需要友情6．在与同学的交往中，如果封闭自己（）①会使自己的人际圈越来越小②就不能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助③会减少自己的信息来源，不利于自己健康成长④会使自己排除各种干扰，进步更快A．①④B．②④C．①③④D．①②③7．“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（）A．交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多

4、少B．给予朋友就要求朋友回报C．交友可以得到财富和物质享受D．朋友之间的给予和分担是双向的8．多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（）①男女同学之间优势互补、取长补短②这有助于同学们的身心健康发展③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围④有益于青春期的到来A．①③B．①②③C．②④D．①②④9．许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是（）①总认为自己很差，不敢和同学们交往②有什么烦心事，愿

5、意和同学朋友说一说③不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④“我这个人学习不算优秀，特长也不突出，既不高傲也不自尊，但对同学最真诚了。在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意讲给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；当我快乐时，他们为我高兴。我也爱听朋友讲心里话，我们有许多共同语言，与朋友在一起我感到快乐和充实。”这是张强同学在主题班会上的发言。据此回答10－11题：10．张强同学经常与朋友交流思想（）①有利于的他身心健康②能帮助他获得更多信息③有利于加深与同学之间的

6、友谊④有利于他个人的进步A．①②③B．①③④C．③④D．①②③④11．张强的事例告诉我们，要与人更好的交往就要（）A．真诚B．懂礼貌C．服从D．不求回报张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“ILOVEYOU”。据此回答12－13题：12．李涛同学的做法（）①是品格低劣的表现②是青春期感情的正常流露③不能正确处理男女生情感的表现④不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活A．①②B．③④C．②③④D．①②③④13．收到纸条后，张倩的正确做法是（）A．把纸条交给老师，让其公开

7、向自己道歉B．接受他的邀请，然后羞辱他一番C．写信告诉他，自己不愿超越男女生交往的界限D．当众找到这位男生，严厉拒绝他14．“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（）A．渊博的学识和严谨的教学态度B．精湛的教学艺术C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德D．诲人不倦的教育态度15．课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（）①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误②课下，礼貌地与老师交换意见③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问A．①②B．②④C．③④D．①④16．当我们犯错误时，老师经常会毫不

8、客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（）①错误的，有错误应该不怕老师指出来②有道理，老师为什么不给我们留给点面