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时间:2019-11-12
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1、2019-2020年高中生物6.2细胞的分化学案新人教版必修1学习目标1.说明细胞的分化2.举例说明细胞的全能性3.进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析学习重点1.细胞分化的概念和意义2.细胞全能性的概念学习难点细胞全能性的概念及实例学习过程:[引入]在我们体内,红细胞的寿命为120天左右,白细胞的寿命为5~7天。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少?(健康人能不断地产生新的血细胞,补充到血液中去。)白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞,而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白
2、血病。骨髓与血细胞的形成有什么关系?(骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化,不断产生不同种类的血细胞。)一、细胞分化及其意义细胞的增殖我们已经学习过了,多细胞生物体在细胞数量增多的同时还有细胞在结构和功能上分化,产生不同种类的的新细胞的能力。什么是分化呢?我们先来看写例子:1.动物胚胎发育过程中,红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞。2.同一个植物体中,叶肉细胞的细胞质中有大量的叶绿体,能够进行光合作用;表皮细胞具有保护功能;液泡贮藏着许多营养物质,这些细胞都是来自一群彼此相似的早期胚细胞。由以上我们可以得出:细胞分化是指:在个体发育中,由____
3、__________________增殖产生的后代,在__________、_________和____________上发生_____________________的过程。细胞分化是生物界普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞_________________,有利于提高_________________________________。分化是一种持久的、稳定的变化。细胞分化的原因:基因选择性表达的结果。二、细胞的全能性早期胚胎通过细胞分化逐渐发育,形成各种组织的器官,那么已经高度分化的细胞在给与的条件下能不能再
4、分化成其他细胞呢?1958年,美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞放入培养液中培养,结果这些细胞旺盛的分裂和生长,最终长成一株新的植株。1.这种,已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能叫_______________________。2.应用:利用细胞的全能性通过织物组织培养的方法,快速繁殖植物,拯救珍稀濒危物种,还可以和基因工程结合培育作物新类型。植物细胞具有全能性,那动物细胞呢?通过实验发现已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。(细胞核含有本物种遗传所需要的全部基因)3.干细胞:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞人的
5、骨髓中有许多造血干细胞,能够通过增殖和分化不断产生红细胞、白细胞和血小板,补充到血液中去。小结:一、细胞的分化1.概念:2.意义:二、细胞的全能性1.植物细胞具全能性,动物细胞只有细胞核具全能性2.应用:植物组织培养快速繁殖植物3.干细胞:记忆节节清1.细胞分化:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2.细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。3.细胞的全能性:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。4.干细胞:在动物和人体中仍保留着少数具有分裂和分化
6、能力的细胞。[巩固练习]1.下列关于细胞分化的说法错误的是()A.细胞分化与生物发育相关B.细胞分化是细胞内基因有选择性表达的结果C.细胞分化仅发生在胚胎时期D.细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程2.下列实例中能体现细胞全能性的是()①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株②植物用种子进行繁殖后代③用烟草组织培养的单个组织细胞培养出了可与的完整的植株A.①②B.①③C.②③D.①②③3.细胞分化发生在个体发育的()A.胚胎期B.受精卵分裂时期C.整个生命过程D.性成熟期4.取高度分化的月季的叶肉细胞,经离体组织培养
7、出月季幼苗,说明植物细胞()A.具有全能性B.细胞分化后恢复原状态C.细胞癌变D.细胞衰老5.人体肌肉、皮肤、神经等细胞形态、功能均不相同,其所含染色体数目()A.不一定相同B.相同C.不相同D.有些相同,有些不相同能力培养6.细胞分化的结果是()A.细胞数目增加B.形成组织C.生长D.细胞衰老7.干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞,它具有再生各种组织、器官的潜能,医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾,用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是()A.利用干细胞治疗某些顽疾,是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B.骨髓分为
8、红骨髓和黄骨髓,其中,只有红骨髓具有造血功能C.用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应D.利用干细
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