2019-2020年高二政治12月月考试题(II)

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1、2019-2020年高二政治12月月考试题(II)一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共48分）1.2015年11月29日双流县人打工女染重病，大家劝他去县医院检查疗治，可她说：“这都是命啊，是由天注定的,我何必与天命作对呢？”结果，这个人的病情进一步不断恶化。由此可见（）A．世界观决定方法论B．自发的世界观不利于更好地生活C．哲学是世界观和方法论的统一D．哲学是关于世界观的学说2．黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。下列选项中与这一观点类似的是（）A．“天地之变，阴阳之化”——荀子B．“理生万物”，“理主动静”——朱熹C．“不

2、是风动，不是幡动，仁者心动”——慧能D．“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”——孟子3.“推动哲学家们前进的，决不像某些人所想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速[的进步。”这段话阐明了（）A．具体科学的进步推动哲学的发展B．社会科学的进步是哲学发展的基础C．哲学的发展是纯自然的过程D．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导4.2015年12月6日成都市新都区一中学两名中学就景物环境与情感的关系进行辨论，一生观点是“没有景物环境，何来情感”，另一学生观点为“没有情感，何来景物环境”。“没有景物环境，何来情感”与“没

3、有情感，何来景物环境”两种观点的根本分歧是：（）A.物质和意识何者为本原      B.思维和存在是否具有同一性C.是否承认意识的能动作用     D.是否承认客观世界的可知性5．“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这句话说明（）A．哲学推动时代步伐，决定历史进程B．任何哲学都对社会变革起积极作用C．反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用D．德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业6、下列属于文化现象的是（）①xx成都草莓音乐节在6月13日—14日10:00-22:00在保利198公园（四川成都新都区北三环

4、外蜀龙大道西侧）举行②2015年3月24日双流县人民政府调整城镇土地使用税年税额标准③2015年12月9日棠湖中学召开第七届教代会第六次（扩大）会议，对校长和副校长进行民主评议，学校教职工372人和县教育局监督小组3人参会。④2015年12月17日四川双流县黄龙溪三县衙门文物展览免费参观A．①②B．②③C．②④D．①④7.有着1700余年历史的川西古镇黄龙溪，位于成都市东南约30公里处的双流县。该镇属四川省历史文化，黄龙溪古镇古镇及省级旅游风景区。古镇不仅风光秀丽、环境优美，还是驰名中外的天然影视摄影基地。古镇主要特色是:古街、古树、古庙、古水陆码头、古建筑和古朴的民风民俗。

5、2015年11月12日黄龙溪镇长说“历史文化是黄龙溪的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好黄龙溪历史文化遗产。”这是因为文化遗产（）①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②是一个民族历史文化的长期积淀③对于展现世界文化的多样性具有决定性作用④对研究人类文明演进有重要意义A．①③B．②④C．①④D．②③8．“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。”习近平对“去中国化”的批评，其依据在于（）①民族文化是本民族生存与发展的精神根基②吸收外来文化会消解文化的民族特色③摒弃传统文化会失去文化创新的根基④立足传统文化就能永葆文

6、化的生命力A．①②B．①③C．②④D．③④9.2015年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，当天上午，党和国家领导人出席国家公祭仪式。我国设立南京大屠杀死难者国家公祭日的文化意义在于（）①激发中国人民的爱国热情，推进中国特色社会主义事业建设②维护文化多样性，促进世界文化繁荣③增强团结统一意识，增强中华民族的创造力和凝聚力④充分发挥人民群众在文化创新中的主体作用A．①③B．②③C．①④D．②④10.2014年8月9日中央电视台《朝闻天下》栏目启动了《校训是什么？》的专题报道。清华大学校训：厚德载物，自强不息；复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思；武汉大学校训：自强弘毅

7、，求是拓新。中央电视台启动这一报道，是因为：（）①大众传媒是文化交流的主要途径②文化对人具有潜移默化的影响③校训文化具有民族性和多样性④优秀文化能够塑造人生A.①②B.①④C.②③D.②④11有着1700余年历史的川西古镇黄龙溪，古镇主要特色是:古街、古树、古庙、古水陆码头、古建筑,这已成了我们双流人的骄傲。但这美丽的形象并非中国的“土特产”，而是印度古镇文化、西域古镇文化、中原古镇文化共同孕育而成的产物。这说明 （）①文化多样性是人类文明进步的动力     ②文化多样性是文化创新的重要基础③文化多样性