2019-2020年八年级物理全册第三章声的世界知识清单新版沪科版

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1、2019-2020年八年级物理全册第三章声的世界知识清单新版沪科版01　　知识梳理1．声音的产生和传播(1)产生：声音是由物体________产生的．(2)强弱：分贝是表示声音强弱的单位．(3)传播：声音的传播需要________，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．声音不能在________中传播．(4)声速：在常温下，v固________v液________v气(填“>”“<”或“＝”)．(5)回声：声音在传播过程中遇到障碍物会________回来，这种现象是声音的反射，通常称为回

2、音(或回声)．2．超声与次声(1)正常人的耳朵只能听到________Hz到________Hz之间的声音．不在此频率范围的声音人耳都听不到．(2)超声与次声：见知识对比第2点．3．噪声的防治(1)来源：工厂、汽车等能发出噪声的地方．(2)判断：除了一些常规的噪声外，噪声的界定也因人、因时而异．(3)噪声的防治：一是从________处，如安装消声器等；二是在________中，如建隔音墙、防护林等；三是在________，如戴耳塞等．02　　知识对比1．声音的三要素定义影响因素作用响度声音的强弱

3、与物体振动的幅度有关，振动的幅度越大，响度越大；与声音的传播距离和分散程度有关，相同响度的声音，传播距离越近，分散程度越小，则听起来响度越大判断声音的大小音调声音的高低与发声体振动的频率有关．发声体振动频率越高，音调就越高判断声音的高低音色声音的品质和特色与发声体的材料和结构有关区别不同发声体2.超声与次声定义特点超声频率高于20000Hz的声音穿透力强，具有能量．主要应用在声呐、超声诊断仪(B超)、超声碎石等次声频率低于20Hz的声音危害性强．火山爆发、地震、海啸、风暴、核爆炸、导弹发射等都能产

4、生03　　实验突破实验：科学探究：声音的产生和传播(1)实验装置：如图所示．(2)交流讨论：①如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________________，此探究中乒乓球的作用是________________，此种方法是物理中常用的________法，图中所示的实验现象说明________________________；②如图2所示，用小锤敲击右边的音叉时，发现挂在左边完全相同音叉旁的乒乓球________(填“会”或“不会”)被弹起，这表明空气________(填

5、“能”或“不能”)传声．③如图3所示，拨打挂在玻璃罩内的手机时，用抽气机抽掉罩里的空气，我们发现，随着玻璃罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小，最后几乎听不到振铃声，但我们能看见手机来电指示灯闪烁．这个实验说明声音在________中不能传播．(3)实验结论：声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________，________不能传声．04　　图片展示教材图片考查内容音叉实验如图所示，将正在发声的音叉插入水里，会看到水花飞溅，这是因为正在发声的音叉在________，我们把音叉拿出，

6、用手握住，再放入水中，就________(填“有”或“没有”)飞溅的水花了真空罩实验如图所示，在玻璃罩内放入一个音乐芯片，然后用抽气机抽取玻璃罩内的空气，在抽气过程中，我们听到音乐的声音会越来越________．是因为空气越稀薄，传声能力越差，即________不能传声声呐的应用B超如图所示，上面的图是利用超声来探测鱼群的位置，下面的图是利用超声诊断仪(B超)观察母体中的胎儿，这两张图片说明超声能够传递________05　　典例点拨【例1】　(贵阳中考)用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，

7、这是因为()A．音叉的振动停止了B．声音的速度变小了C．声音的响亮变大了D．声音的音调变低了【解析】　因声音是由物体的振动产生的，如果用手将正在发声的音叉握住后，音叉不再振动，也就不会再发出声音．【例2】　如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释()　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁【解析】　甲图说明声音是由物体的振动产生的；乙图说明声音的传播需要介质，真空不能传声；丙图太空中没有空气，宇航员不能直接交谈，说明真空不能传声；丁图说明声音

8、能够传递信息．【例3】　下列关于声音的说法中不正确的是()A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“隔墙有耳”，说明固体能传声D．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者【解析】　物体振幅越大，响度越大；“震耳欲聋”说明声音的响度大；墙壁是固体，固体可以传声；不同人说话的特点不同，就是指音色不同．【例4】　关于下图的几种声现象，以下解释正确的是()A．小纸片在播音的扬声器中跳动，说明声音的传播需要介质B．手在小提琴