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时间:2019-11-12
《2019-2020年九年级历史下学期第一次学情调研试题 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级历史下学期第一次学情调研试题新人教版一、单项选择题(每小题只有一个选项最符合题意。每小题1分,共25分。)1.下图中的文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况,该原始居民应是A.元谋人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民2.有学者认为“从政治意义上去考虑问题,‘始皇’这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧的,他的一切具有创始意义,是他开始了一个伟大的时代”。这个时代应该是A.国家安定,民生改善的时代B.国家强盛,疆域广阔的时代C.文化繁荣,经济昌盛的时代D.国家统一,中央集权的时代3.有史学家认为:“孔子的学说在生前并没有被普遍接受,
2、更不用说贯彻了。……公元前2世纪,孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变开始于A.秦始皇B.汉武帝C.北魏孝文帝D.唐太宗4.德国人希霍芬在《中国》一书中首次用“丝绸之路”这一名词。古代丝绸之路也被称为“进步之路”、“友谊之路”、“文化之路”。以上材料说明当时这条东西方要道A.交通非常发达B.商品贸易极其繁荣C.各种文明相互交流D.名胜古迹众多5.龙门石窟中的宾阳洞窟建于北魏迁都洛阳后,洞中主佛服饰已明显具有汉族服饰的特点。造成这一现象的原因是A.张骞出使西域B.北魏孝文帝改革C.文成公主入藏D.成吉思汗统一蒙古6.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利
3、也博(丰厚)哉。”这说明了隋朝开凿大运河的重大意义是A.巩固了封建统治 B.加重了人民负担C.促进了经济交流D.促成了贞观之治7.宋代诗人杨万里说:“诗至唐而盛,至晚唐而工。盖当时以此设科取士,士皆争竭其心思而为之。”这说明A.唐诗影响深远B.科举制促进唐诗的繁荣C.唐诗取材广泛D.唐诗表现形式多种多样8.汉代“(江南)不忧冻饿,亦亡(无)千金之家”。宋代则有“苏湖熟,天下足”的谚语。下列各项与这一变化相关的有①人口南迁 ②民族交往加强③大运河贯通 ④相对安定的社会环境A.①②③ B.①②④C.②③④D.①②③④9.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》
4、“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有A.秦隋元B.隋元明C.秦隋宋D.秦元明10.英国著名汉学家李约瑟博士认为:“明代海军在历史上可能比任何亚洲国家都出色,甚至同时代的任何欧洲国家,以致所有欧洲国家联合起来,可以说都无法与明代海军匹敌。”这种认识主要是基于A.张骞通西域B.鉴真东渡日本C.郑和七次下西洋D.郑成功收复台湾11.有人用“盛世与危机”概括中国的明清时期,中国的明清时期之所以出现了危机,主要是因为A.文化专制和闭关锁国B.白银外流与殖民入侵C.重农抑商和焚书坑儒D.外族入侵和军阀割据12.中国
5、版图在第二次鸦片战争前像一个“大葡萄叶”,可后来由于东北、西北大片地区的割让,变成了一只“大公鸡”。导致中国版图变化的主要列强国家是A.美国B.日本C.英国D.俄国13.前中共中央总书记胡锦涛说:“中国共产党人……从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。”下列史实能说明这一观点的有①南昌起义 ②黄埔军校创办 ③北伐战争胜利进军 ④南京国民政府建立A.①② B.②③ C.①③ D.③④14.某中学历史研究学习小组,收集了下列历史图片。该组图片体现的最恰当主题是中共一大会址嘉兴南湖游船井冈山会师中共七大会址人民解放军占领总统府A.中共对民主革
6、命的探索B.新旧民主革命的艰难历程C.毛泽东思想的形成于发展D.国共关系的发展变化15.蒋介石在退守台湾后曾发出感慨:“此次失败,并非被共军打倒的,实在是我们自己打倒自己”。据此分析,国民党此次败退台湾的主要原因应是A.失道寡助B.指挥失误C.兵力不足D.士气低落16.小华穿越时空,看到下列场景:这里经济繁荣,工商业发达;学校里一大群淘气的男孩正在学习各种技能;圆形广场上一群成年男人正在讨论是否对外战争。“这里”应是A.古印度B.古代斯巴达C.古代雅典D.古罗马17.小明到伊朗游历时,在前往首都德黑兰的大道旁边离地150米的大岩石上,见到了一种奇怪的、从未见过的字体。这种
7、字体是A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.金文18.评价历史人物立场很重要。以下说法完全站在美洲印第安人立场的是A.“光荣属于哥伦布” B.“向哥伦布致敬” C.“魔鬼哥伦布” D.“航海家哥伦布”19.它是无产阶级革命政党第一个完整的理论和实践纲领,也是国际共产主义运动史上第一个光辉的革命宣言。马克思和恩格斯给它起了个响亮的名字,这就是A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《共产党宣言》20.苏联出现了“集权社会主义”,引起了“人与政治、政权,人与生产资料、财产,人与文化的异化”。出现该现象的主要根源在于A.
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