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时间:2019-11-12
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1、2019-2020年中考语文复习九上生字词复习汇总一、重点字词1、注音。沁qìn园春 分fèn外 妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物2、释词。(1)惟余莽莽 惟:只(2)须晴日 须:等到(3)略输文采 输:差、失(4)俱往矣 俱:都。二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。(1)总写雪景的诗句是:北国风光,千里冰封,万里雪飘。(2)点明这首词的中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。(3)“望”字统领的句子是:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(4)全词中起承上启下作
2、用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。2、解释下列句子。(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。(2)山舞银蛇,原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。(3)俱往矣,数风流人物,还看今朝。统统都过去了,要说真正的英雄人物,还得看今天。三、段落背记知识清单。默写《沁园春 雪》下阕词的内容。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓
3、射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。四、文学常识背记知识清单:《沁园春 雪》的作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的题目。第2课 雨说一、重点字词1、字音。田圃pǔ 禁锢gù 留滞zhì 喑yīn哑斗笠lì 襁褓qiǎng bǎo2、用恰当的词语填空。(1)当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹。(2)我来了,我走得很轻,而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(3)跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4)第一样事,我要教你们勇敢地笑啊二、重点句子背记知识清单1、可是
4、,我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的。2、有一天,你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意。三、文学常识背记知识清单《雨说》作者郑愁予是台湾诗人。代表作《错误》《水手刀》,多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。四、基础知识点拨:1、意象:就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象,是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。更简单地说就是借物抒情2、诗歌的赏析方向:a、 内容意境和遣词造句b、修辞方法:比喻
5、、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。c、表达方式:记叙、议论、描写、抒情。抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。描写:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等。d、表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。e、篇章结构:开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫f、思想感情有:报国、思乡、怀人、惆怅、寂寞、伤感、孤独、闲适、欢乐、激愤、
6、操守、忧国忧民、3、诗歌鉴赏表达程式 这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现(突出)了(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。第3课 星星变奏曲一、重点字词1、字音。朦胧méng lóng 覆fù盖 冻僵jiāng2、用恰当的词语填空。(1)每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动(2)萤火虫和星星在睡莲丛中游动/谁不喜欢春天,鸟落满枝头。(3)闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧。二、重点句子背记知识清单1、如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星,谁还会/在
7、夜里凝望/寻找遥远的安慰2、谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖的星星/,像冰雪覆盖在心头三、文学常识背记知识清单《星星变奏曲》的作者是江河。四、基础知识点拨:通感:通感修辞格又叫“移觉”,就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。例子:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”(朱自清《荷塘月色》)古诗文中也有,比如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,
8、再比如,“你笑得很甜”,这就是通感。第4课 外国诗两首一、重点字音。(qī)栖息 (xuān)喧响 沉(jì)寂二、重点句子背记知识清单1、大地的诗歌呀,从来没有停息:在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成/一片宁静,从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,/昏昏欲睡中,人们感到那声音/仿佛就是蝈
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