2019-2020年中考物理二模试卷(解析版）

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1、2019-2020年中考物理二模试卷(解析版）一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂．1．在太阳系中，离地球最近的星球是（　　）　A．太阳B．金星C．火星D．月球考点：人类探究太阳系及宇宙的历程．.专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：太阳是银河系中的一颗恒星，它是太阳系中的唯一恒星．太阳系由八大行星组成依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星．月球是地球的卫星，它是离地球最近的星球．解答：解：距离地球最近的一颗星球

2、是月球．故选D．点评：本题考查了人类认识宇宙的知识，属于基础知识的考查，比较简单．　2．（3分）（xx•奉贤区二模）能区分不同老师声音的主要依据是（　　）　A．音色B．音调C．响度D．频率考点：音调、响度与音色的区分．.专题：声现象．分析：声音的特征有：音调、响度、音色；不同人的声带振动产生的声音的音色不同；不同人发声的音调、响度是可以相同的．解答：解：声音的特征有：音调、响度、音色；音调指声音的高低，响度指声音的大小（或强弱），音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；听能区分不同老师声

3、音，判断的主要依据就是声根据不同人声带振动产生的音色不同．故选A．点评：解决此类问题要要会根据响度、音色和音调的定义区分声音特征的三个因素．　3．（3分）（xx•奉贤区二模）平静的水面能清晰地映出岸上的景物，俗称“倒影”，此倒影是（　　）　A．正立的实像B．正立的虚像C．倒立的实像D．倒立的虚像考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．.分析：平面镜成像的特点是成等大正立的虚像．解答：解：平静的水面如同平面镜，岸上的景物通过平静的水面成像在水面上，因平面镜成正立的虚像，故选B．点评：本题主要考查了平面镜成像特点的应用．

4、　4．（3分）（xx•奉贤区二模）下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（　　）　A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．独轮车考点：杠杆的分类．.专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选B．点评：此题考查的是杠杆的分类，主要包

5、括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．　5．（3分）（xx•奉贤区二模）在下列几个物理学研究的实例中，主要采用控制变量法研究的是（　　）　A．在研究串联电路时引入“总电阻”的概念　B．在研究磁体的磁场时引入“磁感线”的概念　C．在学习电流和电压时与“水流”和“水压”作类比　D．在探究导体的电流与电压之间的关系时考点：物理学方法．.专题：其他综合题．分析：控制变量法是控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种方法常常应用于物理学中多因素（多变量

6、）的问题．解答：解：A、研究串联电路的电阻时，引入“总电阻”的概念；用的是等效替代法．B、研究磁场时，引入“磁感线”的概念；用的是模型法．C、电流和水流都客观存在，电流不能直接观察，水流可以直接观察，通过水流说明电流的形成和左右，采用的是类比法．D、探究导体中的电流与电压关系时，保持电阻的大小不变，改变电压，采用的是控制变量法．故选D．点评：解决此类控制变量法的问题，要结合研究对象逐个判断各个实验所用的研究方法，注意控制变量法是针对物理学中多因素变化的问题．　6．（3分）（xx•奉贤区二模）完全相同的甲、乙两个物体放在同一水

7、平面上，分别用水平拉力使它们沿水平面运动，它们的s﹣t图象如图所示，则（　　）　A．甲、乙运动快慢相同　B．甲通过的路程比乙大　C．甲、乙受到的水平拉力大小相等　D．甲受到的水平拉力比乙大考点：速度与物体运动．.专题：长度、时间、速度．分析：（1）在图上任意选择一对时间和距离对应值，分别计算甲乙物体的运动速度．（2）从图上读出甲乙的运动距离，比较通过路程的多少．（3）从摩擦力大小的影响因素进行分析．解答：解：A、由图象知：甲的速度：v===1m/s；乙的速度：v'===0.75m/s；所以甲比乙运动快．故A错误．B、由图象知

8、：甲的路程是6m，乙的路程是9m，所以甲通过的路程比乙少．故B错误．C、D、甲乙完全相同，都放在水平面上，甲乙对水平面的压力相同，接触面粗糙程度相同，甲乙受到的摩擦力相同．故C正确；D错误．故选C．点评：路程和时间的图象经常出现的习题中，一般要从图象上分析物体运动路程、运动时间、运动速度、