拒绝毒品 健康生活

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1、拒绝毒品健康生活各位老师：为了提升学校毒品预防教育工作水平，保护和促进青少年健康成长，有效遏制和减少新吸毒人员滋生，根据国家禁毒委《全国青少年毒品预防教育规划（2016-2018）》任务要求，结合我省实际，省教育厅和省禁毒办联合在甘肃警察职业学院建立“甘肃省禁毒师资培养基地”，长期培训全省学校毒品预防教育课教师。根据学区安排，我于2017年5月22日至5月27日参加了为期一周的培训。毒品大家可能觉得这个东西离我们农村小学比较遥远，会有人问：“小学生还会有吸毒的吗？”，根据在省警院培训时，禁毒总队提供的

2、资料来看，我们这里基本没有，但是我省其它地方有，我省的毒情在全国属于毒情比较严重的省份，由于青少年又是吸毒人员高危人群，所以省教委、公安厅通过组织本次培训，使全省中小学毒品预防教育教师了解国际、国内和我省毒品形势，掌握毒品基础知识和禁毒法律法规及政策，提高认识，增强工作责任感和紧迫感；拓展教师视野，丰富课堂教学内容，增强教育效果，不断提高学生识毒、拒毒、防毒能力，努力实现学校毒品预防教育全覆盖、学校无涉毒问题发生的工作目标。毒品，大家并不陌生，就我们宁县记录在册的吸毒人员也不为少数，几乎每个乡镇都有。

3、它曾给中华民族留下了一段屈辱的历史，从上世纪50年代开始，中国曾骄傲的被国际舆论赞誉为：无毒国。但是，上世纪90年代，在中国销声匿迹近40年的毒品又死灰复燃。它不仅严重损害了人们的身心健康，并诱发大量的违法犯罪等社会问题，给自身、家庭、社会造成无法挽回的损失。2008年6月1日，《中华人民共和国禁毒法》正式实施，再次表明了我国政府开展禁毒斗争的决心和信心。一、什么是毒品？（一）毒品的概念：一般意义上讲，毒品是被管制的能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。根据我国《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海

4、洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。（二）毒品的特征：毒品的四个特征：一是违法性，吸食毒品是违法活动，买卖、持有、运送毒品以及容留、引诱他人吸毒更是违法犯罪活动。二是依赖性，主要是指人的生理和心理对毒品的依赖。毒品的心理依赖性虽然表面上不如生理依赖性明显、强烈，但实际上其作用十分顽固，它是吸毒者在生理脱瘾后复吸率居高不下的最重要原因。三是耐受性，是指毒品的药物耐受性，几乎使每个吸毒者都会历经逐步增大每次吸毒量、缩短吸毒间隔时间以及改抽

5、吸为静脉注射等过程，直至最后走向死亡。四是危害性，毒品对人体有很强的毒性，破坏人的神经系统和正常机能，而且吸毒还能传染多种疾病，诱发各种违法犯罪活动，扰乱社会治安。二、什么是吸毒？（一）吸毒的概念吸毒，也称药物滥用，就是出于非医疗目的，通过注射、口服、鼻吸或其他方式将毒品摄入人体的行为。吸毒的方式有：1.烟吸2.烫吸3.鼻嗅4.口服5.注射（二）吸毒为何会上瘾？总的来说，吸毒会成瘾是毒品与人体相互作用的结果，一方面毒品有个共同的特性，就是进入人体后作用于人的脑内与学习记忆有关的神经系统，逐渐产生精神依

6、赖，进而形成追求使用该药物的行为；另一方面，毒品进入人体后，破坏人体正常的平衡，产生在毒品作用下新的平衡状态。一旦停止吸毒，就会感到不适。只有连续不断的吸入更大剂量的毒品，才能保持人体新的平衡。三、常见毒品的种类：1、鸦片：又称阿片，俗称大烟，源于罂粟植物蒴果。鸦片罂粟是罂粟科两年生草本植物。罂粟花期过后，结出椭圆形的蒴果，在成熟蒴果上切割，可渗出白色浆汁，把浆汁凉干，就成为棕黑色的胶状物—鸦片。鸦片是制造吗啡和海洛因的原料。长期吸食鸦片可使人先天免疫力丧失，引起体质严重衰弱及精神颓废，寿命也会缩短，

7、过量吸食可引起急性中毒，可因呼吸抑制而死亡。2、海洛因：化学名称二乙酰吗啡，呈灰白色粉末状，俗称“白粉”、“白面”，它是由吗啡和醋酸酐反应而制成的。海洛因被称为世界毒品之王，是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。吸食海洛因极易成瘾，且难戒断，长期吸食者，瞳孔缩小，说话含糊不清，用量过度会引起昏迷、呼吸抑制而死亡。3、大麻：是桑科植物大麻植物制品，通常是大麻植物的嫩枝、叶子和花碾碎晒干后的混合物。大麻毒品通常是吸食、吞服，或者加工后注射。大麻毒性比大麻叶要强两三倍。长期服用会产生依赖性，一旦停用，便出

8、现失眠、食欲减退、呕吐、颤抖等症状。4、杜冷丁：化学名称叫哌替啶，是人工合成的吗啡代用品，其盐酸盐为白色结晶状粉末，无嗅，能溶于水和乙醇，一般制成针剂。对人体的作用机理与吗啡相似，但欣快、镇痛作用较吗啡小，具有一定成瘾性，被列入国家麻醉药品予以管制。5、摇头丸：是甲基苯丙胺的衍生物，也是一种兴奋剂，常制成颜色、图案各异的片剂。由于滥用者服用后可出现长时间难以控制的摇动头部现象，故称为摇头丸。“摇头丸”具有兴奋和致幻双重作用，在药物的作用下，用药者的时间概