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时间:2019-11-12
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1、江西省上饶中学2019-2020学年高二生物上学期第一次月考试题(培优班)考试时间:90分钟分值:100分一、单选题(共25题,每题2分)1、若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法2、孟德尔以豌豆为实验材料通过杂交、测交实验提出了分离定律,下列对此实验分析合理的是( )A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理B.孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律C.
2、孟德尔提出的遗传因子的说法属于演绎内容D.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状3、下列关于减数分裂过程叙述正确的是()A、一次减数分裂过程包含二个细胞周期B、减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次C、在减数第二次分裂过程无四分体、同源色体和染色单体D、在减数第一次分裂与减数第二次分裂过程中,染色体数目都发生了减半4、一豌豆杂合子(Aa)植株自交时,下列叙述错误的是( )A.若自交后代基因型比例是2∶3∶1,可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造成的B.若自交后代的基因型比例是2∶2∶1,可能是隐性个体有50%的死亡造成的C.若自交后代的基因型
3、比例是4∶4∶1,可能是含有隐性基因的配子有50%的死亡造成的D.若自交后代的基因型比例是1∶2∶1,可能是花粉有50%的死亡造成的5、与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是()A、着丝点分开,姐妹染色单体分离形成子染色体B、染色体复制,形成姐妹染色单体C、同源染色体两两配对,形成四分体D、染色体移向细胞两极,染色体平均分配到两个子细胞6、如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(黑色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的
4、限定条件是( )A.Ⅰ2和Ⅰ4必须是纯合子B.Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必须是纯合子C.Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必须是杂合子D.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必须是杂合子7、孟德尔对杂交实验的研究不是一帆风顺的,他曾花了几年时间研究山柳菊,结果却一无所获。不是其原因的是()A、山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状B、山柳菊繁殖速度慢,子代数量少C、山柳菊的花小,难以做人工杂交实验D、当时没有人知道山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖8、下列表述正确的是()A、玉米体细胞中有20条染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对B、每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细
5、胞C、蝗虫的精子中有12条染色体,那人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体24、24、12条,染色单体0、24、12条D、受精作用是卵细胞和精子相互识别融合成为受精卵的过程9、某哺乳动物的基因型是AaBb,如图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法不正确的是( )A.该细胞含有两个染色体组,经减数分裂后可形成4种精子或1种卵细胞B.该细胞发生过交叉互换,染色体结构未发生改变C.等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂D.减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞10、若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中A
6、基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是( )A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbddB.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd11、基因型为AaBbDdEe
7、GgHhKk个体自交,假定这7对等位基因自由组合,则下列有关其子代叙述正确的是( )A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256D.6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个体出现的概率不同12、基因型为AaBb的个体自交,下列有关子代(数量足够多)的各种性状分离比情况,分析有误的是( )A.若子代出现6∶2∶3∶1的性状分离比,则存在AA和BB纯合致死现象
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