金星小学附属工程申请报告

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1、大街乡金星小学关于学校建设附属设施项目资助的申请报告尊敬的上级领导：我威宁县大街乡金星小学占地面积2100多平方米，现有在校学生240余人，有教学班6个，在职教师9人。位于大街乡和兔街乡要道之处，是一所农村村级小学。我校地处边远，四周青山环抱，空气清新环境幽静宜人。是一个发展有望的好地方。我校的教学设施差，需要整修整改的地方多。一、是我校的厕所问题。1、我校的厕所离教学楼太近，大概有20米左右，这样对师生上课有一定的影响。上的学生可看到上厕所的人。这样是不太雅的。2、厕所所在位置不妥，是教学楼正门口。教学楼3、厕所已破损，这样也存在着安全隐患。我校急需修建一50平方米的厕所，资金

2、为（50M2米×900元每平方米=45000元）。二、是学校需修堡坎。学校食堂边是一道高坎子，如果不急时修堡坎，雨水多了会塌方，会影响到教学楼和学校食堂。这一堡坎需要(高4.3米×长30米×0.5米×180元每平方米=11610元）的资金。三、是学校需硬一块活动场地。教学楼前是没有硬化的活动场地，雨天很滑，曾跌到过师生，存在很大的安全隐患2米。需资金2元=32000元人民币。面积为400M400M×80四、是我校无围墙野狗进校，对学校教学工作和学生的学习活动等有很大的影响。修好围墙是很有必要的。需要资金为（1000米×2.5米×0.4米×180元每M3米=180000元）。所

3、有附属工程合计资金为：贰拾陆万捌仟陆佰壹拾元整（￥268610.00）。特恳请上级财政部门给予项目资金扶持。以解制约学校发展的瓶颈。特此申请大街乡金星小学2012年4月9日一点的痕迹，山风呼呼，细雨微微。人行翦翦，心韵盈盈。思邃恒古，本义使然，让思想的光芒照亮每个心灵，让身心的热量变作普照大地的明媚，让蠕风的蠢蠢欲动万木复苏的定格。在这片神圣的土地上，色彩是洁净的象征，静物是可修复的抱朴，人境是可绝缘的尘，合沓车马也无喧。吾生有无涯而也无涯，知也以有而随无也，有有也者，有无也者，有未始有无也者，有未始有夫未始有无也者。俄而有无矣，而未知有无之果孰有孰无也。今我则已有谓矣，而未知吾所

4、谓之其果有谓乎，其果无谓乎?摘自于《庄子·齐物论》。多一事不如少一事，少一事不如没一事，没一事不如了一事，了一事不如空无一事。人之所以不开心，那是因为想要的太多，人之所以不顺心，是因为付出太少，之所以不如意，也是因为，总计较那些得与失。一念起千山万水，一念灭沧海桑田。念人念心念天念地，随心律动，心随所动，虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自强也。故曰：教学相长也。她也惟有付之一叹，青年的容貌，盛气，都渐渐地消磨去了。她怕见旧时的挚友。她改变了的容貌，气质，无非添加他们或她们的惊异和窃议罢了。为了躲避，才

5、来到这幽僻的一隅，而花，鸟，风，日，还要逗引她愁烦。她开始诅咒这逼人太甚的春光了。⋯⋯灯光绿黯黯的，更显出夜半的苍凉。在暗室的一隅，发出一声声凄切凝重的磬声，和着轻轻的喃喃的模模糊糊的诵经声，（差一段）她心里千回百转地想，接着，一滴冷的泪珠流到冷的嘴唇上，封住了想说话又说不出的颤动着的口。你们彼此有等价交换的利用价值，有合作共赢的机会，这才是人脉。人脉不是你和多少人打过交道、和多少人参加过饭局、和多少人进出过高档场合、和多少人合过影，而是有多少人愿意和你打交道、主动和你打交道、长期和你打交道、持续和你打交道。千万要切记，人脉并不是说你利用了多少人、有多少人被你呼来唤去、有多少人为你

6、鞠躬尽瘁，而是你帮了多少人。人脉不是有多少人在你面前吹捧你，奉承你，而是有多少人在你背后称颂和点赞。人脉不是在你辉煌的时候，有多少人簇拥着你，捧着你，而是在你困境时、在你落魄时，有多少人愿意站出来慷慨援手，帮助你。真正拥能够有人脉的人，都具备以下素养：1.换位思考。多从他人的角度考虑问题。避免独断专行、刚愎自用、自私自利。2.适应环境。物竞天择，适者生存，优胜劣汰，人也是一样，虽然不是你死我活，但适应能力强的人往往是最先站稳脚跟的人。3.大方待人。大气慷慨，小事不斤斤计较，大事严谨慎重，严于律己，宽以待人。有一天你会明白，善良比聪明更难。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。4.低调做

7、事。低调做人，低调做事。你的所有细节，有心人自会看到，这样的人有眼光，或许是值得结交的同事，可能会成为事业上的伙伴，也有可能是你命运中的伯乐。5.赞美他人。赞美不需要钱，诚心点赞、真心赞美，是最有力的武器，而不是阴奉阳违、拍须溜马。6.对人礼貌。你的涵养，你的修养，你的为人，往往体现在一举一动的礼貌之中。7.检讨自己。凡事都想想所有问题都是自己的问题。8.学会感恩。做人，一定要有良心。千万不要忘记曾经帮助过你的人。否则，你的路只会越走越窄！9.遵守时间。不要让别人等太