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时间:2019-11-11
《2019-2020年高中政治《8.2征税和纳税》教案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中政治《8.2征税和纳税》教案新人教版必修1[教学目标]一、知识与技能目标识记税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税;理解税收基本特征之间的关系。理解依法纳税是公民的基本义务,偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为,应负法律责任;运用税收知识,联系实例,说明诚信纳税、依法纳税的必要性。二、过程与方法目标教师讲解为主,通过启发、引导学生讨论,让学生积极参与教学,培养学生准确把握税收基本特征的理解能力,准确认识有关税收作用的理解能力,准确区分各种违反税法的现象并了解对之相应处罚的实践参与能力。三、情感态度与价值观目标通过本框学习,增强
2、学生国家观念,教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务,是爱国的具体表现,偷税等行为是违法的,可耻的。[教学重点]税收的含义税收的基本特征及其关系依法纳税的重要性。[教学难点]税收的含义税收的基本特征及其关系依法纳税的重要性。[教学时数]1课时[教学过程]新课导入(复习导入)教师活动:引导学生回忆第八课第一框财政收入的组成,说明财政收入由哪四部分组成,其中最主要的来源是什么。学生活动:积极回答问题:财政收入由税收收入、利润收入、债务收入、其他收入四部分组成,其中,税收是财政收入的主要来源。教师引导:税收是国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的
3、来源,因为它征收面最广、最稳定可靠。有国就有税,5千年中华文明源远流长,从春秋时期开始就有了对农业征收的税,税收与国家财政有关。下面我们结合第八课第二框题征税和纳税,就税收知识进行一个大串连。新课教学二﹑征税和纳税1、税收及其种类(1)税收的基本含义教师活动:请同学们阅读教材68页虚框内材料,并思考所提问题学生活动:阅读材料,积极思考教师点拨:从税字的构成上可以看出,古代的税就是送给国家的农产品,无论东方还是西方,税收的共同点就在于,都是交给国家的财富。请大家想一想,交给国家的税收财富有没有直接的补偿?国家凭什么让人们不得不交这部分财富?国家收取的
4、这些财富有什么作用?学生活动:积极思考,回答问题教师总结:税收是没有直接补偿的,但是为了实现国家的各项职能,国家必须收取一部分社会财富,形成国家财政收入。为此,国家依靠政权的力量,强制收取这部分收入。(归纳出税收的本质)税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。教师活动:有国就有税,税收是国家财政收入的最理想、最普遍的形式,是财政收入最主要的源泉。从税收的含义中我们可以想到,税收应该具有什么特征?学生活动:积极思考,回答问题教师总结:(2)税收的基本特征1)强制性。请大家想一想,没有政权力量作后盾,强制人们缴纳,能不能获得?
5、学生活动:积极回答问题。不能。教师点评:税收是依靠国家的政治权力而强制征收的,纳税人必须依法纳税,否则将会受到法律的制裁,税务机关必须依法征税。2)无偿性。教师活动:引用列宁的话导入“所谓赋税,就是国家不付任何报酬而向居民取得东西。”从列宁的这句话你能概括出税收的很重要的一个特征吗?学生活动:这句话点出了税收具有无偿性,国家取得税收收入,不需要偿还纳税人,纳税人也不能提出回报要求。教师点评:在这边,大家要注意要无偿性是相对的,是对具体的纳税人来说;对整个国家来说是有偿的,“取之于民,用之于民”3)固定性。教师活动:固定性是指,国家在征税之前就以法律
6、形式,预先规定了征税对象和税率,不经批准不能随意改变。引导学生思考:不经批准不能随意改变,点明了税收经过相关部门批准后是能够改变的,这与税收的固定性并不矛盾,如非典时期的税收优惠政策,以及《国务院关于支持汶川地震灾后重建政策措施的意见》于2008年6月30日发布实施。《意见》规定对受灾严重地区损失严重的企业和个人实行税收优惠政策,主要涉及企业所得税、个人所得税、房产税、契税、资源税、城镇土地使用税、车船税及进出口税收等税种。优惠期限一律执行到xx年年底止。确需延长期限的,由国务院另行决定。设问:税收具有固定性,为什么税收不是一成不变的呢?提示:如个
7、人工资薪金所得起征点的变化,银行存款利息税的改变以及股票交易印花税率的变化等。学生活动:讨论得出:税收的固定性是相对的,随着经济形势和社会关系的变化,具体的征税标准可以变化,与固定性不矛盾。这正恰恰是税收固定性的体现,税收任何一个方面的变化都必须以法律形式加以确认,并在一段时期内保持稳定。教师活动:以上就是税收的三个基本特征,三个特征是紧密联系、不可分割的。请大家阅读教材69页内容,看看能否理解三者之间的关系。学生活动:阅读讨论。教师点评:无偿性要求必须有强制性,强制性是无偿性的保障;强制性、无偿性决定了必须具有固定性。(3)我国税收的种类教师活动
8、:请同学们想一想,你知道我国有哪些具体税收项目?学生活动:认真思考,积极发言教师总结:农业税、增值税、所得税、营业税、关税
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